中班數(shù)學(xué)圖形的認(rèn)識教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識圖形，鍛煉幼兒的辨識能力和認(rèn)知能力，讓幼兒從認(rèn)知的圖形中，延伸到生活中的實物，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看圖形的認(rèn)識教案吧。

 　　活動設(shè)計背景
　　中班幼兒有一定的辨識能力和認(rèn)知能力，思維能力比較活躍，在生活當(dāng)中常常要問到許多圖形，用游戲的方式來讓幼兒更加全面的了解和認(rèn)識圖形。

　　活動目標(biāo)
　　1、認(rèn)識圖形，鍛煉幼兒的辨識能力和認(rèn)知能力。
　　2、讓幼兒從認(rèn)知的圖形中，延伸到生活中的實物。
　　3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　教學(xué)重點、難點
　　重點：從圖形到實物的延伸
　　難點：讓幼兒理解圖形，幼兒辨識能力和認(rèn)知能力的培養(yǎng)

　　活動準(zhǔn)備
　　正方形、長方形、圓形、三角形及一些實物圖形

　　活動過程
　　1、 準(zhǔn)備課程
　　引導(dǎo)幼兒識別圖形，分發(fā)道具
　　2、教師說出每個圖形名稱，讓幼兒把相應(yīng)圖形拿出來
　　3、手工課，引導(dǎo)幼兒自己動手拼圖形，看看這些圖形能拼出什么形狀
　　4、 圖形延伸，舉例說明，桌子、凳子、火柴盒、小鏡子等實物是什么圖形，相應(yīng)分類。
　　5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己身邊有哪些圖形。
　　活動結(jié)束

　　教學(xué)反思
　　幼兒在認(rèn)識圖形的時候，需要做到對圖形的理解，在實物和圖形之間要做到匹配，鍛煉幼兒的辨識和認(rèn)知能力，讓幼兒在游戲的過程中達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。