中班科學這就是我教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，教后反思等內容，學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分，認識自己，知道自己和別人的不同之處，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看這就是我教案吧。

 　　活動目標
　　1、學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。(重難點)
　　2、認識自己，知道自己和別人的不同之處。
　　3、能選擇幾種材料裝飾自己的畫像。
　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備
　　1、《幼兒畫冊》(第3冊第7頁)、水彩筆，每人一份。
　　2、在有大鏡子的活動室進行，或每人一面小鏡子。

　　活動過程
　　一、比較自己與別人在外貌上面的不同。
　　1、提問：我們的名字一樣嗎?我們長得一樣嗎?
　　2、請幼兒找各朋友，看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結伴，自己照鏡子與同伴相互比較)

　　二、談談自己和同伴的興趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣，還有什么不一樣?
　　小結：我們除了長得不一樣，喜歡的事情也各不相同。

　　三、在鏡子面前畫自己。
　　1、鼓勵幼兒使用合適的水彩筆畫出自己。(教案出自：幼兒園學習網教案網)鼓勵幼兒畫出自己臉上細微的部分，如頭發、眉毛的粗細、眼睛的大小等，并使用合適的水彩顏料畫出自己上衣的顏色。
　　2、啟發幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫像中自己的頭發和臉部。

　　四、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰?

　　教后反思
　　活動前我們一起對著鏡子描述自己的外貌特征,陳怡如說"我的頭長得像草莓"欣愉說"我的頭像餅干"瑤瑤說"我的眉毛像月牙"(教案出自：幼兒園學習網教案網)……以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來,讓小朋友來模仿,我也想借此機會鍛煉一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常豐富,拿起畫筆畫的時候小朋友們一起聽著我的指令,先畫頭、頭發、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都畫得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊,這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友,互相模仿者畫,進步得也比較快,本節課上的還比較成功,通過這節課使我了解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的,而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物,時常的帶著他們到新環境下上課,他們也會對美術課充滿興趣與好奇。