小班語言小老鼠的服裝教案反思主要包含了活動目標(biāo)，重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，知道小動物的服裝是各種各樣水果打扮的，非常漂亮，理解象聲詞，咯吱咯吱，吸溜吸溜，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小老鼠的服裝教案吧。

 　　活動目標(biāo)
　　1、理解故事內(nèi)容，知道小動物的服裝是各種各樣水果打扮的，非常漂亮。
　　2、理解象聲詞，咯吱咯吱，吸溜吸溜。
　　3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　重點難點
　　愿意用簡單的語句來表達小老鼠在果園里干什么，并對畫面進行想象。

　　活動過程
　　一、熟悉故事中主角。
　　逐個出示小老鼠，通過提問引發(fā)孩子們仔細觀察三只小老鼠的特征，并嘗試用簡單的語言表述。
　　（價值分析：在選擇小老鼠的時候，我故意選擇了三只特征明顯不同的小老鼠，通過提問引發(fā)孩子仔細觀察三只小老鼠的不同特征并進行表述和區(qū)分，為后面的理解故事做鋪墊。）

　　二、邊欣賞故事邊提問。
　　講述故事的開頭。
　　提問：他們來到了哪里，你怎么知道的呀？
　　小熊聽到了果園里發(fā)出了聲音，什么聲音我們仔細聽？（咯吱咯吱，吸溜吸溜）
　　小老鼠在干什么呢？我們一起來試試。
　　西西喜歡吃什么水果呢？（動動和歪歪）
　　西西喜歡吃蘋果，所以用蘋果做了一件服裝，那東東和歪歪呢，他們會用什么做自己的服裝？（嘗試用動作表現(xiàn)）
　　（價值分析：在這個環(huán)節(jié)中，我先出示果園的畫面讓孩子根據(jù)畫面的特征來猜猜小老鼠來到了什么地方？并猜猜里面是什么水果？通過外音讓孩子根據(jù)自己的已有經(jīng)驗來判斷小老鼠在吃什么東西發(fā)出了這樣的聲音，并進行模仿。）

　　三、完整欣賞故事。
　　1、欣賞故事錄音。
　　2、提問：如果是你，你喜歡用什么水果把自己打扮的很漂亮呢？為什么呀？
　　（價值分析：因為第二個環(huán)節(jié)是邊欣賞故事邊理解的，孩子對故事的感受是斷斷續(xù)續(xù)不完整的，所以通過“完整欣賞”讓孩子對故事有個完整、連貫的印象，同時通過最后一個提問讓孩子說說自己喜歡什么水果？）

　　活動反思
　　這是一個很有趣的故事，孩子很喜歡聽，我覺得小班的孩子很適合邊講故事邊理解，并嘗試著表達表現(xiàn)，動靜交替所以他們始終都是處于很專注的狀態(tài)，而且能夠積極回應(yīng)老師的提問。在活動中通過我的提問引發(fā)孩子仔細觀察畫面發(fā)現(xiàn)三只老鼠的不同并記住名字和他們的喜好，根據(jù)小班孩子的年齡特點我在出示圖片的時候故藏玄機，引發(fā)孩子想知道的接下來會發(fā)生什么事情，所以每個孩子都很專注。