小班健康活動五官作用大教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，認識五官，知道五官的名稱和作用，學習保護五官的方法，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看五官作用大教案吧。

 　　活動設計背景
　　因在活動時,發現本班有部分孩子喜歡用手指對著點其他小朋友的眼睛,通過這次活動讓孩子明白這是一種危險的動作。

　　活動目標
　　1. 認識五官，知道五官的名稱和作用。
　　2. 學習保護五官的方法。
　　3. 初步了解健康的小常識。
　　4. 知道檢查身體的重要性。
　　5. 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　教學重點、難點
　　如何保護我們的五官

　　活動準備
　　娃娃一只

　　活動過程
　　1. 指五官
　　(1) 教師說出五官的名稱,幼兒根據教師的指令指五官.
　　(2) 讓幼兒相互玩游戲,一個說五官,一個指五官.
　　2. 保護五官.
　　(1) 教師與幼兒一起說一說眼睛,耳朵,鼻子和嘴巴的作用.
　　(2) 出示娃娃,讓幼兒給娃娃說出眼睛,鼻子,耳朵和最巴.
　　(3) 提問: “怎樣保護眼睛?”“怎樣保護鼻子?”“怎樣保護耳朵?”鼓勵幼兒大膽地回答問題,使幼兒知道不要用手揉搓或者對著點小朋友的眼睛,不要亂挖鼻孔,不能把小東西放到鼻孔和耳朵里......
　　3.學唱歌曲:五官歌.

　　教學反思
　　1. 活動設計適合小朋友的年齡特征,與他們的生活息息相關,是他們樂于接受的內容.他們活動積極性高,很樂與參與.
　　2. 幼兒在活動中大膽的表現自己,表達保護自己五官的方法.這樣既給孩子表現自我的機會,也達到了我們要教育的目的.
　　3. 不足之處在于活動材料較單一,以致幼兒顧及面不寬.