大班數學活動比一比算一算教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，能對同類物體進行不同屬性的劃分，并依據不同屬性分別比較物體的數量，學習10以內的帶量運算，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看比一比算一算教案吧。

 　　設計意圖：
　　通過在游戲中給我的啟發來設計這節活動，引導能對同類物體進行不同屬性的劃分幼兒理解圖意思，發現顏色不一樣活動地點不一樣。

　　活動目標：
　　1.能對同類物體進行不同屬性的劃分，并依據不同屬性分別比較物體的數量。
　　2.學習10以內的帶量運算。
　　3.培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5.發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：
　　《幼兒畫冊》第3冊P19、兩種顏色的筆、記錄紙。

　　活動過程：
　　一、導入
　　1.數學游戲“比一比”
　　看畫冊理解圖意，出示幼兒畫冊，引導幼兒觀察上面一幅畫。提問：圖上有什么？它們一共有幾只？有什么不一樣（引導幼兒發現顏色不一樣，活動地點一不一樣—有的在岸上，有的在水里）？
　　2.按不同的屬性分類并比較數量。
　　（1）有的小朋友看出來小鴨的顏色不一樣，那么，小黃鴨有幾只？小灰鴨有幾只？請你把它們記錄在紙上。
　　（2）還有的小朋友說小鴨有的在水里，有的在岸上，那么，水里有幾只鴨子？岸上有幾只鴨子？請你們把安們記錄在紙上。

　　二、用同樣的方法引導幼兒觀察比較下面一幅圖的數量關系。
　　1．提問：小朋友中都是男孩子嗎？有幾個男孩？幾個女孩？誰多誰少？請你分別把們記錄在經紙上。
　　2．再看看小朋友都在拍球嗎？有幾個在拍球的和跳繩的哪個多？分別記錄在紙上。

　　三、幼兒分組操作練習。讓幼兒熟悉掌握并運用起來。