大班健康活動《推小車》教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力，發展幼兒的肢體協調能力，培養幼兒對合作游戲的興趣，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看《推小車》教案吧。

 　　活動目標：
　　1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力。
　　2、發展幼兒的肢體協調能力，培養幼兒對合作游戲的興趣。
　　3、學會與同伴協商合作游戲。
　　4、提高動作的協調性與靈敏性。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準備：
　　1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。
　　2、歡快的游戲音樂，進行曲。

　　活動過程：
　　一、導入活動
　　1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。
　　2、玩獨輪小推車，激發幼兒的興趣。

　　二、自由探索
　　1、提出問題，引導幼兒發散思維
　　師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎？”
　　2、自由探索、嘗試練習
　　討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？
　　3、師幼共同分析、總結
　　（1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。
　　（2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

　　三、游戲：送小車回停車場
　　把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。
　　比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽
　　規則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發，比比哪組先把車全部停到停車場。
　　放松活動
　　在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體

　　活動延伸：
　　活動結束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發揚光大。

　　活動反思：
　　本次體育活動幼兒的興趣很大，幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。