這是認識圓形幼兒園優(yōu)秀教案,幼兒園認識圓形的特征，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。

認識圓形小班教案

認識圓形小班教案 篇1 活動目標 認識圓形，了解圓形的外形特征。 培養(yǎng)幼兒對認知圖形的數(shù)學(xué)活動的興趣。 能從許多實物和周圍環(huán)境中找到與圓形相似的實物。 活動準備 各種圓形的實物(如圓形鏡子、圓盤、圓餅干等)。

幼兒園小班教案《認識圓形》1 活動準備： 將各色色紙剪成大大小小的圓，貼在磁鐵黑板上。剪刀、糨糊、圓形貼紙、畫紙、磁鐵、彩色等。 幼兒數(shù)學(xué)用書。

幼兒數(shù)學(xué)活動教案：認識圓形1 活動目標： 認識橢圓形，感知橢圓形的基本特征。 活動準備： 教具： 圓形、橢圓形各一個，紙條一根。

通過觀察，使幼兒認識圓形，初步掌握圓形的主要特征。能在生活中找到圓形。培養(yǎng)幼兒的觀察力，和對事物的分析、比較能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

認識圓形，運用圓形創(chuàng)作造型。發(fā)展幼兒想象力及操作能力。引發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《圓》2 活動目標： 通過觀察，使幼兒認識圓形，初步掌握圓形的主要特征。 能在生活中找到圓形。 培養(yǎng)幼兒的觀察力，和對事物的分析、比較能力。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

幼兒園小班教案《認識圓形》

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認識圓形》1 活動目標：能在認知、操作和游戲活動中掌握圓形的特征。能在周圍環(huán)境中尋找圓形的物體，感知圓形在生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

2、認識圓形小班教案 篇1 活動目標 認識圓形，了解圓形的外形特征。 培養(yǎng)幼兒對認知圖形的數(shù)學(xué)活動的興趣。 能從許多實物和周圍環(huán)境中找到與圓形相似的實物。 活動準備 各種圓形的實物(如圓形鏡子、圓盤、圓餅干等)。

3、幼兒園小班教案《認識圓形》1 活動準備： 將各色色紙剪成大大小小的圓，貼在磁鐵黑板上。剪刀、糨糊、圓形貼紙、畫紙、磁鐵、彩色等。 幼兒數(shù)學(xué)用書。

4、幼兒數(shù)學(xué)活動教案：認識圓形1 活動目標： 認識橢圓形，感知橢圓形的基本特征。 活動準備： 教具： 圓形、橢圓形各一個，紙條一根。

5、通過觀察，使幼兒認識圓形，初步掌握圓形的主要特征。能在生活中找到圓形。培養(yǎng)幼兒的觀察力，和對事物的分析、比較能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

6、認識圓形，運用圓形創(chuàng)作造型。發(fā)展幼兒想象力及操作能力。引發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認識圓形三角形和正方形》含反思

1、小班的幼兒略微有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒通過老師引導(dǎo)能正確的認識圓形，三角形和正方形。但他們不是從這些形狀的特征來認識而是將其和日常生活中熟悉的物體相對照。

2、認識圓形、方形、三角形，知道各形狀的簡單特征。能按物體的形狀分類。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。發(fā)展目測力、判斷力。活動準備 圓形、方形、三角形的卡片各一張。

3、認識圓形，運用圓形創(chuàng)作造型。發(fā)展幼兒想象力及操作能力。引發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

找圓形教案

1、(1)找一找：通過觀察找出圓形的實物 師：圓形寶寶來和大家做朋友了，它想考考小朋友。 師：這里有許多東西，它們有的是圓形的，有的不是圓形的，圓形寶寶出的難題是要小朋友們找出圓形的東西。找到后拿著它告訴大家：我找到了圓形寶寶。

2、認識圓形小班教案 篇1 活動目標 認識圓形，了解圓形的外形特征。 培養(yǎng)幼兒對認知圖形的數(shù)學(xué)活動的興趣。 能從許多實物和周圍環(huán)境中找到與圓形相似的實物。 活動準備 各種圓形的實物(如圓形鏡子、圓盤、圓餅干等)。

3、找圓形；紐扣是圓形，還有什么是圓形的？讓幼兒在教室里找圓形，找到后告訴老師，要大聲回答問題，(表、桶、球、水杯)。3連三角形：請小朋友用三根大頭針隨便分開插在泡沫板上。