這是墻上涂鴉畫幼兒園教案,墻上涂鴉圖案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

大班美術涂鴉活動教案

大班美術涂鴉活動教案 篇1 活動目標： 通過“變魔術”和涂鴉活動，對油畫棒的色彩及其產生的痕跡感興趣。 了解油畫棒的形狀和收放、使用方法。 能夠大膽、隨意作畫，樂意參加美術活動。活動準備： 12色油畫棒人手一份。

幼兒園大班美術活動教案 篇1 活動目標： 給第一次活動的圖畫涂上顏色，完成作品。 通過活動進一步培養幼兒涂色塊的能力，增強美感。 對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 愿意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。 學會吹畫和點畫。 初步接觸ABB詞“粉嘟嘟”。 感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。 學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。

幼兒園大班美術教案 篇2 【活動目標】 觀察、發現抱的動作中手與人的關系。體驗家人抱自己時的關愛之情。 能在繪畫中表現出抱的姿勢。 對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

生活與健康,大班涂鴉板塊教案

1、12色油畫棒人手一份。 油畫棒一盒(教師用)，大的圖畫紙一張(貼在黑板上)。 幼兒用書《神奇的油畫棒》活動過程：教師出示油畫棒，引起幼兒的興趣。教師向幼兒介紹繪畫工具的名稱。

2、大班美術涂鴉活動教案 篇1 活動目標： 通過“變魔術”和涂鴉活動，對油畫棒的色彩及其產生的痕跡感興趣。 了解油畫棒的形狀和收放、使用方法。 能夠大膽、隨意作畫，樂意參加美術活動。活動準備： 12色油畫棒人手一份。

3、能夠大膽畫線、涂色。通過繪畫來表達自己的情感和想象。增加幼兒繪畫的自信心。活動分為：欣賞—想象—繪畫—展評，四個環節 第一個環節：通過游戲與欣賞，初步感知線條與色彩。走線游戲。

4、幼兒園大班美術活動教案 篇1 活動目標： 能根據自己手型的變換來進行描畫，學習手型畫的方法。 在活動中大膽發揮想象和創造，體驗手型畫的樂趣。 大膽進行添畫和用色。 活動準備： 畫紙、油畫棒、范畫。

5、請設計師和模特牽手展示，設計師向大家介紹本組的創意。 幼兒園大班美術教案 篇4 活動目標： 幼兒學習用裝飾、拼搭的方式表現自己想象中的家。 發展幼兒的想象力和初步的合作能力。

6、幼兒園大班美術教案 篇6 【活動目標】 增強幼兒的環保意識。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。 提高幼兒的動手能力和審美能力。 體驗繪畫與手工相結合的活動樂趣。

幼兒園美術教案

1、幼兒園美術教案 篇1 活動目標 感受臉部彩繪的多樣性，體驗彩繪的樂趣。 能使用彩繪油畫顏料和繪畫工具在臉部大膽作畫。 初步了解非洲臉部彩繪的特征。 重點難點活動重點：初步了解非洲臉部彩繪的特征。

2、幼兒園美術教案 篇1 活動目標 學習“刮蠟”的表現方法，體會不同性能工具的使用對配色所產生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協調性。 在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。 重點與難點 重點：用牙簽刻出花紋。

3、幼兒園美術教案 篇1 活動目標 幼兒了解連續剪折的正確方法以及連續剪的特點。 幼兒掌握正確地折剪方法剪出連續的人物圖案，創造性的剪出各種連續的圖案。

4、幼兒園美術教案 篇1 活動目標： 在嘗試運用粗細不同的筆作畫中初步培養幼兒線描的興趣。 初步嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾，初步培養幼兒認真做事的習慣。 活動重難點： 嘗試運用線條的粗細變化進行裝飾。

5、幼兒園美術教案 篇1 活動目標： 了解神仙魚的外形特征，并學習在泥板上刻上神仙魚的外形。 嘗試用貼、畫的方法表現神仙魚身上的各種花紋。 能大膽創作、自南表現。 活動準備： 魚頭飾若干。

6、幼兒園美術教案 篇1 幼兒園大班排水畫教案：彩色的菊花 活動目標： 使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的技法，五顏六色的菊花形象。 在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現菊花的基本形象和基本特征。

幼兒園小班創意涂鴉活動方案

1、幼兒園小班創意涂鴉活動方案1 主題領域：藝術 活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動 參加人員：小班組5個班幼兒及家長。

2、元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。

3、幼兒學習用水粉顏料涂鴉。 幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。 激發幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養他們的想象力。 【活動準備】 油畫棒、調好的顏料盤、抹布、顏料筆。 紙箱“房”造型若干。

4、能夠大膽畫線、涂色。通過繪畫來表達自己的情感和想象。增加幼兒繪畫的自信心。活動分為：欣賞—想象—繪畫—展評，四個環節 第一個環節：通過游戲與欣賞，初步感知線條與色彩。走線游戲。