這是小班幼兒觀察蘋果的教案,小班觀察教案可愛的小蘋果，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園科學(xué)活動教案

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標(biāo) 讓幼兒探索影子，獲取有關(guān)影子形成、變化的具體體檢。 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。 活動準(zhǔn)備 一只燈或手電筒等光源。

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標(biāo) 讓幼兒認(rèn)識幾種常見調(diào)料的名稱和其味道的特點(diǎn)。鍛煉幼兒用嗅覺、味覺、視覺等感官對事物進(jìn)行辨別的功能。 通過對調(diào)料的認(rèn)識，使幼兒學(xué)會簡單的使用方法。豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點(diǎn)。 樂意參與活動，學(xué)習(xí)在教師的鼓勵(lì)下嘗試剝橘子。 初步了解橘皮和橘肉的作用。 活動準(zhǔn)備： 橘子(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同)。 干凈的盤子、抹布、筐子若干。

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標(biāo)： 通過觀察、自主探索、討論了解螞蟻的外形特征和生活習(xí)性。 在活動中體會螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 嘗試表現(xiàn)螞蟻王國中有趣的生活情景。 能細(xì)致的觀察螞蟻，大膽的表述。

幼兒園小班教案《認(rèn)識蘋果》

1、幼兒園小班教案《認(rèn)識蘋果》1 活動目標(biāo)：觀察了解蘋果的特征。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、認(rèn)識蘋果。喜歡吃蘋果，知道多吃蘋果身體好。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

2、師：我們都吃過蘋果，現(xiàn)在老師請小朋友吃蘋果，想不想吃？小朋友知不知道在吃蘋果前要做什么啊？(洗手，洗蘋果)教師念兒歌：我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

3、教學(xué)要求：通過活動讓幼兒從外到里認(rèn)識蘋果色--形--結(jié)構(gòu)--作用--營養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒充分應(yīng)用不同感官（看-摸-聞-嘗）來認(rèn)識蘋果。教育孩子要每天堅(jiān)持吃一個(gè)蘋果。

小班兒歌蘋果教案

1、出示蘋果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長在什么地方？ 出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。

2、小班兒歌蘋果教案1 活動目標(biāo) 知道吃蘋果的好處，喜歡大蘋果。 理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會唱歌曲。 用愉快的心情唱歌，體會音樂帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備 音樂MP大蘋果頭飾。 活動過程 入室練聲。

3、蘋果小班音樂公開課教案1 目標(biāo)： 能按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。 能用常見的水果替換原歌詞，并唱出來。 初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。 在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。

4、體驗(yàn)關(guān)心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬、關(guān)心老人。學(xué)著仔細(xì)觀察圖片，用簡短句說出小紅分蘋果的經(jīng)過。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《分蘋果》。一盆切好的蘋果片，一些小叉子。

5、小班音樂活動教案《蘋果歌》 活動準(zhǔn)備： 立體“蘋果樹”(制作成粘貼式，可隨時(shí)取放“蘋果”)及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。 幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。音樂磁帶。

6、小班語言《水果歌》教案 篇1 活動目標(biāo)： 觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材學(xué)習(xí)兒歌。 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 活動準(zhǔn)備： 水果掛飾(香蕉、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

《觀察蘋果》幼兒園小班教案

1、教師削下果皮，引導(dǎo)幼兒觀察果皮和果肉：蘋果的果皮怎么和果肉不一樣呢？通過品嘗，了解蘋果是水果，知道多吃蘋果身體好。

2、幼兒園小班教案《認(rèn)識蘋果》1 活動目標(biāo)：觀察了解蘋果的特征。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、認(rèn)識蘋果。喜歡吃蘋果，知道多吃蘋果身體好。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

3、可見幼兒對“水果”這個(gè)詞不理解，于是我馬上引導(dǎo)幼兒：南瓜是蔬菜，水果有蘋果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典馬上說：桔子是圓形的；許銘熙說，蘋果是圓形的。這樣很自然引出主題“蘋果”。