這是《平面鏡成像》教材課題反思，是優(yōu)秀的物理教案文章，供老師家長們參考學習。

　　本節(jié)是在學習了光的傳播和光的反射的基礎(chǔ)上，對光的反射的延伸，是光的重要組成部分，它與學生的生活實際聯(lián)系十分密切。教材以探究平面鏡成像特點為主線，讓學生經(jīng)歷探究平面鏡成像特點的過程。在通過實驗得出平面鏡成像的有關(guān)知識后，注重引導(dǎo)學生運用所學的知識去分析解釋大量生活中的成像問題。體現(xiàn)出“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。本節(jié)“平面鏡成像特點”是一個完整的探究過程，學生在經(jīng)歷此探究過程中，學習對實驗過程中信息的記錄和處理。在探究“平面鏡成像特點”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。通過對平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解，初步認識科學技術(shù)對人類生活的影響。

　　大部分學生對平面鏡成像有比較豐富的感性認識，但這個認識中由于視覺的問題存在一個誤區(qū)“物體離平面鏡越遠像越小”，在實驗中，要讓學生通過觀察實驗現(xiàn)象把此問題糾正過來。教學中，要通過探究過程培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。