日期:2022-06-21
這是讀后感700字《海底兩萬里》,是優(yōu)秀的精選讀后感文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
在1866年,海里出現(xiàn)了海怪,接二連三發(fā)生怪事。而阿尤納斯根據(jù)它的形狀,猜想它是獨角鯨。于是,阿尤納斯教授與他的仆人康塞爾參加“林肯號”去消滅它。他們又認識了捕鯨手尼德,在神不知鬼不覺中,船被兩股巨大水流沖得快要翻了,他們?nèi)烁側(cè)槐粧伒侥菞l鯨魚上,后來才知道那是鸚鵡螺號潛水艇,從此,他們奇妙的旅程開始了。
這本科幻小說講述了海底的奇妙、美麗與兇險,雖然這些在我們這個年代不足為奇,但在那個年代,沒有潛水艇,甚至沒有電燈,對于那個年代的人來說,是多么的奇妙呀!
這本書還介紹了四個主人公:阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長。他們在海底環(huán)球探險,讓我知道海底的許多奧妙,如珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神密的寶藏等。這更加使我深刻地了解海的廣闊與奇妙。
我感覺海底是美麗的。一群群色彩斑斕的魚兒好像就從你身邊游過,美麗的珊瑚叢中游著魚兒,還有許多的貝類與軟體動物更是美不勝收,大海是多么的美麗啊!
海底是兇險的。時常會有一群群的鯊魚向潛艇游來,在海底作業(yè)時,會遇到大鯊魚與章魚,不僅如此,在南極海水會迅速冰凍,把潛艇封鎖起來,而且不時有著險峻的暗礁,甚至?xí)獾交膷u野人的襲擊。還有許多兇險,就不一一介紹了,總而言之,大海是無比兇險的。
大海也是奇妙的,它有著豐富的資源、神奇的火山、美麗的珊瑚與各種各樣的動植物,還有著無數(shù)貝類與又大又圓的珍珠。它的地底下蘊藏著大量的金屬和石油,還有海底隧道、紅海、沉船、沉睡著的海底城市與神秘的寶藏……大海是多么的奇妙啊!
讀了《海底兩萬里》,不僅使我了解大海,而且使我明白:海洋的奇妙在于它的美麗,我們要好好保護大海,珍惜海洋資源,讓大海永遠那樣美妙。
1866年,海洋生物學(xué)家皮埃爾•阿龍納斯教授以及他的仆人,應(yīng)約趕赴美國參加一項科學(xué)考察活動。當(dāng)時,海上出現(xiàn)了怪物,這件事情在全世界鬧得沸沸揚揚。正好此時阿龍納斯又遇到加拿大的捕鯨人尼德•蘭,三人便開始一起追蹤撞擊輪船的神秘“怪物”。
三人踏上“林肯號”,任務(wù)就開始了,可期限將至,卻還未發(fā)現(xiàn)怪物。此時,一向無動于衷的尼德•蘭突然叫起來,他發(fā)現(xiàn)怪物了。怪物突然向“林肯號”發(fā)起猛烈襲擊,“林肯號”遇難,而三人也掉入海中,后來就被關(guān)進小黑屋。原來他們?nèi)耸潜还治铩胞W鵡螺號”的尼莫船長俘虜了。
尼摩船長知道三人并無惡意后,帶著三人參觀了“鸚鵡螺號”。后來他們又在陸地上生存幾日,卻不巧被土著人發(fā)現(xiàn),企圖攻擊“鸚鵡螺號”,尼摩船長將電通道船外殼,嚇得土著人魂飛魄散逃走了。
船上,尼摩船長又給三人介紹了采珠人的悲慘生活,建議去參觀錫蘭島的采珠場。這時,一頭大鯊魚朝采珠人發(fā)起進攻,船長舍身相救,尼德•蘭刺中鯊魚要害。船長將采珠人帶到船上,并贈送了一小袋珍珠。后來,他們又為了保護長須鯨刺殺了抹香鯨。
鸚鵡螺號”一路向北,我們提出離開的要求遭到了拒絕。在逃離“鸚鵡螺號”前,三人聽到尼摩船長一個人的懺悔,恰好在此時,一股大旋流襲來,“鸚鵡螺號”被卷了進去。
最后,三人獲救,而尼摩船長和他的“鸚鵡螺號”卻下落不明。
好詞摘抄:
聚精會神、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、專心致志、有條不紊、井井有條、津津有味、神情專注、失魂落魄、做賊心虛、提心吊膽、持之以恒、一絲不茍、大顯身手、心悅誠服、憂心忡忡、 發(fā)奮苦讀、腳踏實地、不恥下問、精益求精、刨根問底、廢寢忘食、如饑似渴、沸沸揚揚、怒火中燒、恨之入骨、憤怒至極、千古之恨、目光炯炯、火眼金睛、慈眉善目、氣宇軒昂 、英姿颯爽、火冒三丈、心靈手巧、手足無措、心花怒放、歸心似箭、心曠神怡、洋洋得意 、和顏悅色、悠然自得、神采飛揚、眉清目秀、眉開眼笑、笑逐顏開、怒目圓睜、坦白直率 、美不勝收、隨風(fēng)招展、風(fēng)平浪靜、晴朗無云、洶涌澎湃、輝煌燦爛、一望無際、奇珍異寶
好句摘抄:
1.你只有探索才知道答案。
2.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!
3.這真是一篇奇妙又少見的海底森林,生長的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒有枝條,沒有葉脈,像鐵桿一樣。在這溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚,美麗極了!
4.在地上的白頭翁,布置成一片花地,在鑲上結(jié)了天藍絲絳的紅花石疣,散在沙間像星宿一般的海星,滿是小蟲的海盤車,這一切真像水中的仙女手繡精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。
5.生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是由美的樂章,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠長;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
6.我微笑,在任何我難過或快樂的時候,我只剩下微笑。
7.各種各樣的貝殼,軟體動物散步在柔軟的沙灘上,講海底裝扮成花園一般。
8.在太陽光的照耀下,濃霧漸漸消散了,一輪紅日從東方的天際涌出。海面被陽光照射的像燃著了的火藥,發(fā)出一篇紅光。
讀后感
這個寒假,我閱讀了《海底兩萬里》這本書。書的作者是法國作家凡爾納,他是科幻冒險小說作家,被譽為“現(xiàn)代幻想小說之父”,我非常喜歡《海底兩萬里》這本書。
這本書講的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾的冒險經(jīng)歷。阿龍納斯和康塞爾乘坐“林肯”號輪船到海上尋找海怪,他們不小心掉入大海遇到了“海怪”。這個“海怪”其實是一艘潛水艇,他們認識了艇長尼摩,乘坐潛水艇周游海底世界。
我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見了許多章魚,隨著尼摩艇長的指揮下,“鸚鵡螺”號就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨,船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多(本資料來自Pu),把那些大章魚跌到了海里。
這本書我看后,深深被無邊無際的大海所吸引,感到海底真奇妙,我更加喜愛大海了。
今天我興味盎然地讀了《海底兩萬里》這本書,這是一部科幻小說,它生動地記敘了尼摩船長、阿龍納絲教授等人乘著潛艇在海底旅行的過程。作者用細膩的筆觸描寫了海底的奇特風(fēng)光和海底旅行過程中的一段段驚險曲折、動人心弦的故事。我是一個愛幻想,更向往探險的男孩。讀了這樣的一本好書,我真是受益匪淺。
看完這本書,我仿佛也看到了海底那美妙的魚的世界:色彩斑斕,身上綴著金黃色的斑點,在灰暗的漩渦中熠熠閃光的箭魚;五彩繽紛,身上帶著黑色、藍色、黃色……斑點、當(dāng)當(dāng)作響的蘆葵魚;脊背褐色,身上鑲著天藍色的小條紋,在金黃的框子里嬌美無比的哥利芬魚……
讀了這本書,海底許多奇異的風(fēng)光也仿佛呈現(xiàn)在我的眼前:海水沸騰,冒著白氣,令人驚訝不已的海底火山;依稀可辨,古老悠久,讓人惋惜不已的海底毀滅了的城市;千姿百態(tài),美不勝收,使人贊嘆不已的珊瑚王國……
這本書更讓我知道了在廣闊無垠的大海旅行的過程中,不僅有奇異的風(fēng)光,還有著種種磨難。只要出現(xiàn)險境時,鸚鵡螺號上所有人都勇敢地去面對:當(dāng)土著人張弓搭箭向鸚鵡螺號進攻時,船長從容不迫地打開船艙,在樓梯上通上了高壓電,電得土著人驚慌得狼狽而逃;當(dāng)采集珍珠時,尼摩船長和一條成年的巨大鯊魚搏斗,結(jié)果被掀翻在一地,勇敢的尼德奮不顧身地沖了上去,刺中了鯊魚的要害,救出了船長和采珠人;當(dāng)鸚鵡螺號被凍在水里時,船長不慌不忙地指揮,最終架艇駛出了南極……尼摩船長在困難面前總是保持冷靜,勇敢地去克服它。
看到這里,我不禁羞愧起來,面對困難,他們能從容不迫地對待,而我呢,遇上一點點小困難往往就會變成 “縮頭烏龜”。有一次,媽媽讓我寫作文,我不情愿地寫了起來,由于心不在焉,作文寫得牛頭不對馬嘴,簡直是一塌糊涂。媽媽看了,讓我重寫一篇讀后感,我死活不肯,在媽媽的“怒吼”聲中,我勉強咬起了筆。寫到事例了,我又難住了,“該寫哪件事?怎么寫?”這兩個問題一直在我腦海中徘徊。最后困難占了上風(fēng):干脆事例還是別寫吧。于是就草草地完成了這篇作文, 最終也受到了退縮的“懲罰”……
《海底兩萬里》這篇文章讓我身臨其境,海底奇麗的魚兒讓我耳目一新,海底奇異的景觀讓我賞心悅目,尼摩船長等一行人勇敢無畏的品質(zhì)更讓我欽佩不已。我想:以后我也要勇敢地去探索海底的知識,去發(fā)掘海洋的奧秘,在求學(xué)的路途中,我也一定會把自己鍛煉得像尼摩船長那樣勇敢、沉著、機智!
幽靜的海底世界中,魚兒們在平靜而悠閑地游動著。突然,一道刺眼的強光撕開了這道黑幕,一只龐大的潛水艇正飛速前進著……
這便是《海底兩萬里》中那艘構(gòu)造奇特被世人誤認為獨角鯨的潛水船--"鸚鵡螺號"。翻開凡爾納的這本經(jīng)典之作,我仿佛進入了一個夢幻般的世界,清澈透明的海水,穿梭自如的游魚,南極的大浮冰……
書中給我印象最深的便是那位永遠冷漠的尼摩船長,這艘大船的創(chuàng)造者兼主宰者,一個神秘而浪漫的人物。他的探索精神極其可貴。由于他勇于探索,他發(fā)現(xiàn)了"鸚鵡螺號"的生命之能--電能;由于他善于探索,一片奇異而美麗的海底森林展現(xiàn)在了他眼前;由于他堅持探索,海底煤礦成了他的囊中之物;因為……總之,海底的一切美好風(fēng)光他都盡收眼底,這就是探索的力量。反之,如果沒有探索精神,這些以前不為人知的海底寶藏就不會被發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然,探索的過程不是一帆風(fēng)順的,往往需要經(jīng)過磨難和考驗。當(dāng)尼摩船長一行駛向南極點時,大塊的浮冰和惡劣的氣候向他們發(fā)出了挑戰(zhàn),冰層愈結(jié)愈厚,天氣越來越冷,可那雙眼睛依然冷漠,依然堅定,在這樣無畏的探索精神指引下,"鸚鵡螺號"到達了南極點。
這是書中的故事,書中的人物。在現(xiàn)實社會中何嘗不需要探索呢?如果張衡不探索,那又何來造福后人的地震儀、渾天儀;如果牛頓不探索,那么又哪來的萬有引力定律;如果居里夫人不懂探索,也許鐳和鈽至今都還待在"閨"中呢!當(dāng)然,這些例子舉不勝舉。歷史告訴我們:科學(xué)研究貴在探索。
知識原本就是一片沒有盡頭的海洋,而探索就是你的那艘"鸚鵡螺號",它載著你 ,載著未來的夢想游遍海底兩萬里。
我閱讀了40分鐘,讀的是《海底兩萬里》第十章《太平洋下》、第十一章《難得的自由》、第十二章《尼摩船長的雷電》、第十三章《珊瑚墓地》和第十四章《白色印度洋》。
主要講了尼摩船長終于把他們放了,他們高興極了,我可以從以下兩個詞看出他們的高興:給他們(拜年)、祝他一路(順風(fēng))。 我感覺水手他們特別喜歡大海,因為,他們把他們自己的墓地竟然堆在了珊瑚里。我真替你們高興,因為,你們對大海有著深深的愛。同時,也給自己樹立了一個目標,不向別人,今天干這,明天干那,一件事也學(xué)不好。我相信你們一定能完成自己的目標或夢想,希望你們堅持下去。我還感覺尼摩雖然把他們放了,但我還是覺得他很壞,因為,水手們在為我們做事,在你關(guān)住他們的一段時間時,他們本來可以幫我們做事,可你讓他們把時間白白浪費在監(jiān)獄里了,再說你今天要放他,那你前面抓他干什么,到最后還不是要放了嗎?他們也沒做錯什么。我明白了要有良心,你把他抓了,他還在幫助你,那你應(yīng)該把他放了,而不是把恨一輩子記在心里,記在心里不但對身體有傷害,而且,會有更多的人討厭。
《海底兩萬里》這本書具有一定的知識,在許多故事情節(jié)中令人魂飛喪膽,比如說:和大鯊魚搏斗、追逐海牛等等······
其中我最喜歡的人物是:康塞爾,阿龍納斯的一位忠實的仆人。雖然身份低微,但他身上有許多好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他忠心耿耿、為人善良、遇事冷靜、熱心忠厚、循規(guī)蹈矩也和遇事就暴跳如雷的尼德·蘭組成了鮮明的對比。尼德·蘭,和阿龍納斯一同掉下船的一位普通人,他可不像康塞爾一樣沉著冷靜,而是脾氣暴躁的一位急性子。在第二章的第三節(jié)可以體現(xiàn)出來。
其中我最喜歡的情節(jié)是第一章第三節(jié)開頭部分:在收到邀請信之前,我一心打算回法國去。因為剛剛經(jīng)歷了一次艱苦漫長的旅行,十分疲乏,只想回國好好休息一段時間,會親訪友。可是現(xiàn)在,我的想法轉(zhuǎn)變了,我決定跟隨“林肯”號一起去消滅海怪。好像我生下來就是為了做這件事似的,這是我義不容辭的義務(wù)。我忘掉了一切,忘記了疲勞、親友······于是,激動萬分的我不假思索地接受了美國政府的邀請。因為這一段情節(jié)好詞好句很多,也用到了修辭手法,但也說明:“我”是一個愛探險的人,因為在這之前不久,“我”還經(jīng)歷了一次艱苦漫長的旅行。并且,說明“我”是很好奇這個海怪事件的,從“激動萬分”這個詞中體現(xiàn)出來。
這本書讓我學(xué)到了 :做任何事情,都要有這么一股堅忍不拔的毅力,只要堅持,聽過風(fēng)雨,終會看見彩虹;只要堅持,走過黑暗,總會擁抱黎明;只要堅持,戰(zhàn)勝失敗,總能贏得成功!
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