大班語言活動我喜歡的車教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸，教學反思等內容，嘗試用完整連貫的語言表達自己的所見所聞，了解汽車的特點和功能，并知道愛惜自己的玩具，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看我喜歡的車教案吧。

 　　活動設計背景
　　我設計了一個車展，讓小朋友將自己喜歡的車，展示給大家，然后請小朋友給自己的車當模特兒。

　　活動目標
　　1、嘗試用完整連貫的語言表達自己的所見所聞。
　　2、了解汽車的特點和功能，并知道愛惜自己的玩具。
　　3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學重點、難點
　　讓幼兒認識各種車型、顏色。
　　讓幼兒說出汽車的功能。

　　活動準備
　　各種汽車的圖片。
　　幼兒每人帶一輛玩具小車。

　　活動過程
　　出示車的圖片，讓幼兒講一講圖片上都有什么車，這些車的名稱、是什么顏色的，都有什么功能和用途。
　　請小朋友拿出自己的玩具車，介紹車的名稱、顏色、外形特征、功能和用途。
　　幼兒之間交換玩車互相欣賞各種車輛的功能、用途。
　　請幼兒說一說自己喜歡什么樣的車？為什么？
　　請幼兒討論如何愛惜玩具汽車？
　　讓每幼兒當小司機，開著自己的小汽車去郊游。

　　活動延伸
　　把玩具車放入美工區供幼兒欣賞和進一步認識車的功能、外形特征及用途，便于小朋友和小朋友之間，小朋友和教師之間更好的交流。

　　教學反思
　　對幼兒的反思：
　　幼兒在活動過程中都能主動積極參與，活動氛圍特別濃。
　　師生互動的反思：
　　我是大班的主教老師，幼兒課程都是我一個人教，所以在活動過程中大家都能積極主動與我一起分享，我感到特別高興。
　　對活動效果的評析：
　　在整個活動過程中，孩子的參與度特別高，大家積極發言，增強了他們的自信心，使得所有的孩子都能積極主動的參與到活動中來。
　　四、如果讓我重新上這節課，我會帶孩子先實地觀察各種車型，讓每個孩子能真正融入到活動中去。