日期:2022-05-28
這是班級倡議書精選,是優(yōu)秀的倡議書文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使整個班級成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)班級凝聚力的重要依據(jù)。
2、以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,讓學(xué)生主動接受,自覺遵守。
3、要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時間段。
4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實(shí)。
5、工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。
6、要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。
7、“五全”:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8、處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。
9、要尊重學(xué)生,虛實(shí)結(jié)合,管放適度,嚴(yán)寬有致,堵導(dǎo)并存。
10、要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
親愛的同學(xué)們:
你想擁有整潔的班級嗎?我猜誰都想。為美化班級環(huán)境、讓大家在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們班已經(jīng)有了許多新的衛(wèi)生工具。我們要好好愛惜衛(wèi)生工具,在這里,我們五(4)中隊想向大家提出如下倡議:
1.掃包干區(qū)的同學(xué)請不要將貼有“班級掃把”的掃把帶到包干區(qū),不然,班上的同學(xué)就沒辦法做衛(wèi)生了。
2.掃包干區(qū)的同學(xué)做完衛(wèi)生后要及時把掃把帶回班,不能丟失掃把。
3.不要拿掃把、垃圾袋、畚箕、雞毛撣子等開玩笑。
4.不要把班級垃圾扔進(jìn)包干區(qū)的竹簍。
為了班級有美好環(huán)境,同學(xué)們,請你們做到以上幾點(diǎn),愛惜衛(wèi)生工具吧!
為幫助本班各位同學(xué)應(yīng)對各種緊急突發(fā)重大事件,以班級集體的力量為面臨重?fù)?dān)困難的同學(xué)提供幫助,伸出援手,應(yīng)學(xué)院號召,我們經(jīng)濟(jì)學(xué)(經(jīng)濟(jì)管理方向)x級本科班成立班級基金——經(jīng)濟(jì)學(xué)(經(jīng)濟(jì)管理方向)x級本科班班級基金。
現(xiàn)向全班同學(xué)發(fā)出捐款倡議!
捐款細(xì)則:
1、堅持自愿為原則,以x~x學(xué)年獲得校級、區(qū)級、國家等各等級獎助學(xué)金的同學(xué)為主要對象,捐款額度以所獲獎助學(xué)金金額的2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。
2、全班同學(xué)根據(jù)自身情況自由捐款。
3、班級基金將主要用于幫助班上同學(xué)應(yīng)對各類突發(fā)、緊急事件、重大家庭變故等,當(dāng)同學(xué)們有使用需要時,請及時與輔導(dǎo)員及班長聯(lián)系并說明情況,由班委及全班同學(xué)通過民主討論,做出決定并盡快實(shí)施。
4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項(xiàng)詳細(xì)清單將于近期在班級公布,歡迎各位同學(xué)監(jiān)督班級基金的管理使用情況。
歡迎同學(xué)們踴躍捐款!在為難時刻,讓我們?yōu)樗松斐鲆恢辉郑瑩纹鹨黄{(lán)天!
我們經(jīng)濟(jì)學(xué)(經(jīng)濟(jì)管理方向)x級本科班班委
x年3月3日
地球一小時(earthhour)是世界自然基金會(wwf)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議。希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20:30-21:30熄燈一小時,來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。公眾只有通過改變?nèi)蛎癖妼τ诙趸寂欧诺膽B(tài)度,才能減輕這一威脅對世界造成的影響。20xx年3月xx日20:30—21:30,“地球一小時”將再次引發(fā)全球城市、企業(yè)和個人的自愿參與,在這一小時內(nèi)共同熄滅不必要的燈光,為地球的可持續(xù)未來祈福。
我們的目標(biāo)是讓在校學(xué)生盡可能多的參與進(jìn)來,關(guān)閉燈光和其他電器一個小時(除了交通等必要的燈光,例如:電腦顯示屏、電視、等)。而最主要的是了解如何遏制變暖氣候,讓同學(xué)們認(rèn)識到氣候變化所帶來的威脅,并意識到每個人的一個小小動作將會給我們所居住的環(huán)境帶來怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。
此次公益活動由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦,環(huán)保協(xié)會承辦,對象為我校全體學(xué)生。希望大家能在3月26日20:30~21:30熄燈一小時,為環(huán)境保護(hù),節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。屆時,我們還將在2號公寓樓東側(cè)籃球場進(jìn)行相關(guān)環(huán)保活動并露天播放第79屆奧斯卡最佳紀(jì)錄片《難以忽視的真相》,歡迎大家前來觀看。
保護(hù)地球,節(jié)能減排,讓我們一起行動起來。
班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使整個班級成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)班級凝聚力的重要依據(jù)。
2、以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,讓學(xué)生主動接受,自覺遵守。
3、要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時間段。
4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實(shí)。
5、工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。
6、要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。
7、“五全”:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8、處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。
9、要尊重學(xué)生,虛實(shí)結(jié)合,管放適度,嚴(yán)寬有致,堵導(dǎo)并存。
10、要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
尊敬的老師們、同學(xué)們、家長們、校友們和關(guān)注學(xué)校發(fā)展的社會各界朋友們:
你們好!
每個人都渴望有一個幸福而美滿的家庭。可當(dāng)我們捧著一碗熱氣騰騰的午餐,還念叨它的不可口時;當(dāng)我們躺在溫暖的被窩,還嫌棄它的不寬敞時;當(dāng)我們穿著嶄新的衣服,還嘆息它的不時尚時;我們可曾知道,就在我們身邊有一位小朋友正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里接受救治,他正遭受著病痛的折磨,用他微薄的力量與病痛抗?fàn)?
“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福”。2019年7月9日,下午三點(diǎn),我校七年級學(xué)生曹俊宇在家里面自己做飯,因?yàn)槊簹庑孤瑢?dǎo)致煤氣管產(chǎn)生爆炸,臉部,頸部,雙上肢大面積燒傷,然后送到邳州市縣醫(yī)院治療,因?yàn)閯?chuàng)面未行藥物治療,為了更好的治療,轉(zhuǎn)到中國人民解放軍陸軍第七十一集團(tuán)軍醫(yī)院,目前已經(jīng)花費(fèi)2萬多,聽醫(yī)生說后期至少30萬的花費(fèi)。曹俊宇8歲時母親患抑郁癥自殺,自此父子相依為命,全家的收入,就靠父親每月微薄的工資支撐,昂貴的治療費(fèi)用讓他本就不富裕的家庭,早已捉襟見肘,經(jīng)濟(jì)上越發(fā)困難。
為此,新務(wù)實(shí)學(xué)校向老師們、同學(xué)們、家長們、校友們和社會各界人士發(fā)出倡議:希望大家積極行動起來,伸出援助之手,獻(xiàn)出一份愛心,呈上一片溫馨,幫助小朋友早日戰(zhàn)勝病魔,早日渡過難關(guān)。也許,我們所捐的錢只是杯水車薪,但我們的愛心,能給予他力量和溫暖。讓我們?yōu)樗麡淞?zhàn)勝病痛的信心,給予這個困難家庭經(jīng)濟(jì)上一些幫助和精神上的莫大支持。
“至治馨香,感于神明。黍稷非馨,明德惟馨。”行動是最好的號召,讓我們愛心助力,一起影響和幫助身邊的人!
特此倡議。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
目前,一些學(xué)生、兒童私自到江河、溪流、水庫游泳的現(xiàn)象有所發(fā)生。多年來,溺水事故一直是學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。為創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發(fā)生,我們特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議:
從我做起,樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自到危險、陌生的河、湖或水塘游泳;只有在有家長陪同的前提下,才能到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的游泳前的準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生;學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際。
請各班班長在本周利用合適時間在班內(nèi)召開一次“防溺水”的班會課,把安全意識貫穿到每一位同學(xué)的心中,并把班會課記錄上交校團(tuán)委。
我們是國家和民族的未來和希望! 安全至上,生命為大!為了自己和他人的安全,從今天起,每一位同學(xué)都立即行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,遠(yuǎn)離危險,平安成長!讓我們的校園更加文明、安全、和諧,讓我們的生命更加精彩!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著暑假的來臨,游泳引發(fā)的溺水事故越來越多了,之所以會發(fā)生這么多的溺水事故,都是由于學(xué)生自己沒有和足以防止溺水,為此,我發(fā)出幾點(diǎn)防溺水的倡議:
不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做 一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時調(diào)整方向,確保安全。下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
希望,每一個學(xué)生都能做到這些防溺水的注意事項(xiàng),過一個快樂的暑假。
謝謝大家!
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,每個孩子的成長都離不開父母的陪伴和教育,父母在不經(jīng)意間影響了孩子的一生,孩子是父母的一面鏡子,在孩子身上,無論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),都無一例外的會從父母的身上找到痕跡,孩子的進(jìn)步都與家庭教育有著千絲萬縷的聯(lián)系,家長要正確認(rèn)識好自己的角色和職責(zé),以自己的一言一行影響孩子,教育孩子,做孩子的表率,要想培養(yǎng)孩子良好的素養(yǎng),父母必須提高自身的素質(zhì)!
幼兒園是教育、培養(yǎng)幼兒的文明場所,家長的一言一行直接影響孩子的行為習(xí)慣。為了孩子健康成長,希望家長能夠配合做到以下幾點(diǎn):
1.出入園所儀表整潔大方,接送幼兒或參與園所活動時不穿拖鞋。嚴(yán)禁醉酒后接送幼兒。
2、語言文明禮貌,不說臟話,并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,做幼兒的表率,家園一致共同促進(jìn)孩子成長。
3、愛護(hù)幼兒園內(nèi)環(huán)境、物品,注意園所衛(wèi)生,不亂丟小食品包裝等垃圾、不吐痰、不隨地小便。
4、幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時,家長應(yīng)采取理智、正確的方法引導(dǎo)、教育自己的孩子,恰當(dāng)解決矛盾,不袒護(hù)、不恫嚇任何一方兒童,更不能為孩子家長之間爭吵,甚至打架,給幼兒帶來極壞的影響,希望家長保護(hù)兒童身心健康。
5、文明言行,不在園內(nèi)高聲喧嘩、吵鬧,不在園內(nèi)抽煙,嚴(yán)格遵守幼兒作息制度,按時接送幼兒。
6、關(guān)心、支持幼兒園工作,有意見或建議時,以適當(dāng)方法與教師、園領(lǐng)導(dǎo)溝通,幫助幼兒園不斷提高管理質(zhì)量,提高辦園水平。
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