日期:2022-05-13
這是繽紛夢家園教案一等獎,是優(yōu)秀的教學設計一等獎文章,供老師家長們參考學習。
一.主題目標:
1.學習用自然的聲音有表情地進行朗誦和歌唱。
2.初步學習和掌握10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律,嘗試用數(shù)字、點線等符號標記記錄活動。學寫數(shù)字5-10。
3.知道祖國地大物博,是個多民族的國家,有愛祖國的情感。
4.能較靈活地使用各種材料和工具進行創(chuàng)造性活動,表達自己對家鄉(xiāng)的認識和情感。
5.了解煤氣的作用與危險性,知道一些簡單的自救方法,加強自我安全意識。
二.活動安排:
語言:《家》《幼兒園在哪里》《會移動的房子》《從小愛祖國》《我們的祖國真大》《小矮人蓋房子》《新房子周圍》《窗外的垃圾》
數(shù)學:《學習倒順數(shù)》《統(tǒng)計數(shù)量》《測量活動》《記錄10以內(nèi)的數(shù)量》
音樂:《家》《快樂的阿依古麗》《讓愛住我家》《大中國(一)》《大中國(二)》
美術:《我的家》《住宅小區(qū)》《我的房子周圍》
科學:《魚兒的家》《動物的房子》《有趣的鐘表》《神奇的小家電》《房子里的高科技》《爸爸的工具》
健康:《煤氣與安全》《安全用電》《認識常見的安全標記》
社會:《我的小房子》《房子里的秘密》《線路圖》《會有小朋友來住嗎》《國慶節(jié)》
體育:《小動物搬家》《城門城門幾丈高》《我們一起搭房子》
三.環(huán)境創(chuàng)設:
1.收集各種京劇的圖片資料,以及京劇臉譜的工藝品,布置在活動室,再將幼兒的作品也展示在一旁,讓幼兒感知我們國粹京劇。
2.豐富閱讀區(qū)的圖書,鼓勵幼兒自主地看圖講述。
3.在認識各種標記的基礎上,鼓勵幼兒用筆自己設計標記,并講述標記的意義。
4.提供一些線路圖,讓幼兒在這里與同伴交流,想象新房周圍的景色,朗誦自己仿編的詩歌。
四.家長工作:
1.和幼兒一起觀察國慶的街頭熱鬧的景象,感受節(jié)日的快樂。
2.在日常生活中,家長帶領幼兒逛逛我們的小區(qū),認識我們的小區(qū),認識我們小區(qū)里的設施,周末帶孩子逛街、逛公園,引導幼兒觀察認識常見的安全標記,教育幼兒要遵守公共規(guī)則。
3.帶領幼兒觀察家里和家電商場里的家用電器,統(tǒng)計家電的種類和數(shù)量。
4.配合幼兒園對孩子進行《煤氣與安全》的教育,教育幼兒不接觸煤氣灶,加強自我安全意識。
【設計意圖】
隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,廢水、廢氣、廢物、噪音正不斷地侵襲著人類共同的家園——地球,保護環(huán)境,維護生態(tài)平衡,創(chuàng)建綠色家園已是大家唱響的主旋律。孩子們也不例外,成為了環(huán)保行動的小小主力軍。為了更好地萌生幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保行為,依托大班孩子的年齡特點,我專門設計了大班社會活動《地球,我們共同的家園》,力求從幼兒的生活經(jīng)驗和能力出發(fā),運用錄像、圖片資料,讓幼兒從視覺、聽覺等不同角度直觀形象地感知保護地球的重要性,幫助幼兒了解環(huán)境與人類生存的關系,引發(fā)幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)土的行為。
【活動目標】
1.初步感知地球?qū)θ祟惡蛣又参锷娴闹匾裕私獬R姷牡厍驗碾y及產(chǎn)生的簡單原因。
2.萌發(fā)環(huán)保意識,愿意為保護地球做力所能及的事情。
3.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4.學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
【活動準備】
1.課前布置幼兒收集有關地球災難的故事、圖片資料,并了解其形成簡單的原因。
2.相關錄像。
3.鉛畫紙、畫筆。
【活動過程】
一、地球人類和動植物的家
1.我們居住在什么星球上?(地球)
2.還有誰也住在地球上?(動物和植物)
小結(jié):因為地球上有氧氣、水、陽光,。特別適合人類的生存和動植物的生長,所以地球是我們共同家園,也是動物和植物的`家。
二、地球的災難及產(chǎn)生的原因
1.地球會生病嗎?你知道的地球災難有哪些?是什么原因造成的?
2.幼兒交流自己了解的相關經(jīng)驗。
3.觀看錄像。(有關環(huán)境污染;大量砍伐樹木;森林發(fā)生火災;一些益鳥被人們捕殺等)。
4.討論:地球被破壞了,它會給我們帶帶來什么危害?(水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等災難)。
小結(jié):由于人們不注意保護環(huán)境,亂伐樹木,亂扔垃圾,排放廢氣,造成森林面積變小,水土流失、水體和空氣被污染,使人和動植物的生存受到威脅。
三、讓我們一起行動保護地球
1.看到地球上發(fā)生的災難,你心里是怎么想的?
2.保護地球,我們小朋友可以為地球媽媽做些什么呢?
小結(jié):從自己做起,節(jié)約資源,不亂扔垃圾,向周圍的人宣傳保護環(huán)境的重要性。
四、延伸活動
布置畫展“我知道的地球災難”、“保護地球,從我做起”。
讓幼兒用畫筆記錄地球受破壞的情景,布置“地球的災難”畫展;把自己的環(huán)保行為畫出來,向小朋友宣傳,激勵大家爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
【活動反思】
科學技術迅猛發(fā)展,增強了人類改造自然的能力,給人類社會帶來空前的繁榮,然而,長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。保護環(huán)境就是要有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境要做好綜合的治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境,能讓人民的生活更美好。通過向幼兒開展環(huán)境保護方面的教育,促使幼兒產(chǎn)生保護地球、保護環(huán)境的強烈愿望,他們紛紛表示要保護我們的地球,保護我們的家園,為保護環(huán)境盡一份自己的力量。
在教學中孩子們的反映由弱到強,高潮部分集中在集體討論和觀看錄像環(huán)節(jié),通過直觀的觀察了解,讓幼兒受到了深深的觸動,幼兒在活動中異常的活躍,也敢于發(fā)表自己的觀點。可以看到由孩子們在活動中已經(jīng)知道了要從自己開始,保護我們身邊的環(huán)境了。同時,我還在網(wǎng)上下載了近期日本地震海嘯的視頻,這段視頻非常有震撼力,讓孩子能更深刻的體會到環(huán)境危機帶給人們的災難。
活動中我也發(fā)現(xiàn)教師必須具有廣博的知識,多了解全球新聞,要不斷的學習,不斷的更新,這樣才能真正指導幼兒的活動。
活動目標:
1、合理利用廢舊物品,培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、使用粘貼裝飾,變化出各種物品,培養(yǎng)幼兒對動手制作的興趣。
重點:
難點:
活動準備:
一次性飯盒和盤子、小彩筆、剪刀;已制作好的作品:鏡框、臉譜、包、煤氣灶;攝制的錄象:隨意丟一次性飯盒和筷子。
活動過程:
1、觀看錄象、討論。
師:出示一次性飯盒和筷子,看看錄象中的他們把盒子放在哪了?你喜歡嗎?你看到了,你想怎么辦?
師:誰告訴我你喜歡這樣的行為嗎?你看到了你想怎么辦?
師:你們這種行為真好,想想有沒有更好的方法了,你們可以討論一下。師引導:仍在垃圾箱里就沒有用了,能不能利用一下,美化一下我們的環(huán)境,誰來說說可以怎么辦?可以做什么東西?
2、參觀制作好的作品,讓幼兒自由討論。
師:我們要舉辦一個“一次性飯盒和盤”等手工藝術品,你們參觀完后自己想一想,討論一下如何制作。
(1)如何制作鏡框:剪兩塊一樣大的圓紙盒,將飯盒邊剪下一塊,然后粘貼在后面
?。?)制作臉譜,把飯盒分成兩半,然后在后面畫上臉譜,貼上布、線、紙或用水彩筆圖上顏色等。
3、幼兒操作。
幼兒自己動手操作,教師做巡回指導。
教后反思。
活動設計背景
人們的生活水平日益增高,與此同時,一個嚴重的問題也出現(xiàn)了!環(huán)境的污染問題也擺在了人們的面前。廢水排放水源污染,亂砍亂伐土地沙漠化,氣候不正常等等。人們的生活環(huán)境面臨著危險的問題!幼兒是未來環(huán)境的創(chuàng)造者和享有者。培養(yǎng)孩子們從小熱愛環(huán)境,保護環(huán)境,與地球家園和諧相處的意識甚是關鍵。因此,我設計了這次活動。希望幼兒能夠初步了解一些有關地球的知識,從中受益,真正的從“我”做起來。熱愛地球,保護大自然!
活動目標
1、讓幼兒初步了解地球的基本知識。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、知道環(huán)境保護人人有責,真正的做到從“我”做起來。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
教學重點:激發(fā)幼兒熱愛地球,保護地球的愿望,樹立環(huán)保意識。
教學難點:知道地球上的一切都與我們息息相關,我們一定要好好的保護它們。
活動準備
課件:
1、地球在宇宙中的圖片。
2、地球美麗的風光圖(如美麗的山,清澈的水,各種植物,動物,人等等)。
3、地球災難的圖片(如被污染的河流,亂砍亂伐造成的土地沙漠化,追捕殘殺中奔跑的小動物,工廠,汽車排出的大量廢氣等等)
物質(zhì)準備:地球儀一個。幼兒的繪畫材料每人一份。
活動過程
一.開始部分
導入:(實物導入)
教師出示地球儀提問:這是什么?它是什么形狀的?你都在什么地方看見過它?
二、 基本部分
1、播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中,地球只是一顆很小很小的星體。
2、播放課件——地球美麗的風光圖。
(1)請幼兒觀看圖片提問:地球上都有什么?地球上的風光是什么樣的?美不美麗?
(2)教師小結(jié):地球是一個非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水,碧綠的山脈,生長著鮮艷的花朵,各種各樣的植物,還居住著我們?nèi)祟惡托涡紊膭游铩5厍蛏系囊磺卸寂c我們息息相關
(3)人們本應和平共處,互相關心幫助,誰也離不開誰。可是不知道從什么時候開始,這原本美好的一切就這樣應為人類的貪婪與不注意保護被破壞了!
3、播放課件——地球災難的圖片。
?。?)分小組討論觀看此圖片后的想法。把所有幼兒平均分成四組,每組討論一個問題。
第1組:大地怎么不綠了?這樣下去會有怎么樣的結(jié)果?
第2組:天空怎么不藍了?大量的排放廢氣會對天空,氣候帶來什么影響?
第3組:河水怎么不清了?這樣浪費水資源會有什么樣的后果?
第4組:小動物們怎么都掉眼淚了?人們?nèi)绱藘春莸膶Υ鼈?,它們還會愿意和我們最朋友嗎?
?。?)教師小結(jié)討論結(jié)果:
1)植物對人和環(huán)境來說十分的重要,亂砍亂伐會造成土地沙漠化,長此以往,將會引來沙塵暴等災難,人們,動物和植物都將無法生存。
2)大量廢氣的排出不僅污染著空氣,還使氣候反常。時間久了將導致氣溫上升,暴雨成災等。
3)大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒,還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟悾瑒又参锏榷紩驗槿狈λ廊ァ?/p>
4)人們大量的捕殺動物,造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護動物。
4、分組討論:要讓大地綠起來,要讓天空藍起來,要讓江河清起來,要讓動物笑起來,要想環(huán)境好起來我們應該怎么做那?
教師鼓勵幼兒大膽想象,大膽發(fā)言。說出自己保護地球的行動!如:不摘花,不踐踏草坪,愛護小鳥,不浪費一滴水等等。
5、幼兒作畫
?。?)以“愛護地球”為題畫一幅畫:地球是我們共同的家園,我們只有每個人都去愛護自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助,需要我們?nèi)ッ阑?,建設它。今天,請小朋友們將自己想怎么保護地球的行為畫出來,讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗,年輕,漂亮。
?。?)教師引導幼兒互相討論:做哪些事情會使地球媽媽更加的美麗年輕那?
?。?)教師小結(jié):人類友好的和動物們做朋友,不捕殺它們。小草也有生命也會疼,我們不去踐踏它們。花兒美麗,但是是給大家看的我們不摘。節(jié)約用水,保護環(huán)境,保護空氣等等。
(4)引導幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫,教師巡回指導。
三.結(jié)束部分
教師將幼兒的畫貼在展示墻上,請隔壁班的小朋友們來觀看。引起大家的共鳴,真正的做到保護環(huán)境,人人有責。從“我”做起來,共同保護熱愛我們的家園——地球。
四、活動延伸
美工課《我給小鳥建個家》
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