這是大班美術(shù)教案大全一等獎(jiǎng)，是優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

大班美術(shù)教案大全一等獎(jiǎng)第 1 篇

一、教學(xué)課題：

　　第四課花瓶（水彩畫）

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、德育：培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

　　2、智育：初步形成物體形體結(jié)構(gòu)、比例概念、對(duì)稱概念；認(rèn)識(shí)各種不同色彩：初步了解色彩的深淺度、對(duì)比度概念；了解水彩畫的特點(diǎn)與基本要求。發(fā)展觀察能力和思維能力。

　　3、技能：初步學(xué)習(xí)水彩畫，懂得水彩畫的基本畫法與步驟。

　　4、實(shí)訓(xùn)：自己動(dòng)手完成一幅《花瓶》水彩畫習(xí)作。

　　三、教學(xué)方法：

　　運(yùn)用啟發(fā)式，邊教邊畫，講練結(jié)合。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　初步掌握水彩畫的基本畫法與步驟。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確選色、調(diào)色和上色。

　　六、教學(xué)器材：

　　打字紙20張；鉛筆20支；橡皮20塊；12色水彩畫顏料5盒；小塑料桶5個(gè)；畫筆20支；水彩花瓶畫作1幅；直尺1把；彩色卡1套。

　　七、教學(xué)過程：

　　1、點(diǎn)名、檢查學(xué)生到課情況。

　　2、導(dǎo)入課題師：母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛你，你更應(yīng)愛媽媽。你會(huì)給媽媽送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎？

　　生：會(huì)！

　　師：很好！你們都是好寶寶！

　　生：鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢？

　　生：放在有水的花瓶里。

　　師：現(xiàn)在，我們就來畫一個(gè)漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎？

　　生：好！

　　3、認(rèn)識(shí)花瓶形體結(jié)構(gòu)師：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪幾個(gè)部分呢？

　　生：有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個(gè)部分。

　　師：大家認(rèn)真觀察，仔細(xì)想想，它們的形狀各像什么呢？

　　生：瓶口是圓形；瓶頸馬鞍形，又像個(gè)溜溜球；瓶身和瓶底合起來像個(gè)大酒杯。

　　師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，想象力很豐富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最細(xì)？

　　生：瓶身上方最粗，瓶身中部最細(xì)。

　　師：哪一部分最長？哪一部分最短？

　　生：瓶身最長，瓶底最短。

　　師：大家再認(rèn)真看看，這個(gè)花瓶在形狀上還有什么特點(diǎn)？我們把它左右對(duì)折一下，不難發(fā)現(xiàn)，花瓶的左右兩部分對(duì)折線來說是對(duì)稱的。即大小一樣，長短一樣，相應(yīng)部分離折線遠(yuǎn)近相同。我們身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對(duì)稱的。對(duì)稱是一種美。我們?cè)诋嫽ㄆ繒r(shí)，一定要把這種美表現(xiàn)出來。

　　4、水彩畫的特點(diǎn)師：水彩畫就是用水調(diào)和顏料在白紙上作畫。水彩畫的最大特點(diǎn)是亮麗、顏色薄而透明，很像是我國古代傳統(tǒng)的水墨畫。

　　5、畫水彩畫的方法與步驟師：怎樣畫水彩花瓶呢？下面我們介紹一種易學(xué)的方法：

　　第一步：用鉛筆輕輕畫出花瓶草圖；第二步：用濃色彩畫出花瓶輪廓線；第三步：選色、調(diào)色、上色、調(diào)整，完成作品。

　　5、教師示范表演第一步，學(xué)生觀摩邊畫邊講解要點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)要較準(zhǔn)確地表現(xiàn)花瓶的形狀結(jié)構(gòu)和對(duì)稱性質(zhì)。

　　6、學(xué)生做第一步實(shí)訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）7、教師講解色彩相關(guān)知識(shí)師：顏色的種類很多，你們能說出哪些顏色的名稱？（出示顏色掛圖）生：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、灰、白……師：其中你最喜歡哪幾種顏色？

　　生：……師：蘿卜青菜，各有所愛。不同的顏色給人的感覺是不同的。白色和黑色放在一起，對(duì)比分明，對(duì)比度大；橙色黃色放在一起，很難分清，對(duì)比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫時(shí)，我們可以根據(jù)實(shí)際需要和自己的愛好挑選運(yùn)用，創(chuàng)造性地去發(fā)揮。

　　8、教師示范表演第二步，學(xué)生觀摩師：下面，我選用較深的天藍(lán)色把花瓶的外形輪廓畫出來，它顯得簡樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對(duì)稱特點(diǎn)細(xì)心畫出來，一邊高一邊低就不對(duì)稱，千萬別那么畫。你們可根據(jù)自己的喜愛選出一種較深顏色，把花瓶的外形輪廓畫出來，完成第二步。

　　9、學(xué)生實(shí)訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）

　　10、教師示范表演第三步，學(xué)生觀摩師：怎樣給花瓶用濕畫法上色呢？如先把選好的適量紅色顏料擠些調(diào)色盤內(nèi)，加水用毛筆調(diào)均勻，然后在畫面上需要上色的地方，果斷用筆，一氣呵成，不要反復(fù)涂抹，使畫出的效果明快流暢。注意不要用毛筆接在顏料錫管上，沾一點(diǎn)畫一點(diǎn)。上色時(shí)，要注意計(jì)劃性，先畫大面積的色彩，或從主要部分開始。少用白色或黑色，換色彩畫時(shí)要把毛筆洗干凈，保持色彩純度，避免畫面出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。下面，大家按照我說的這些方法，動(dòng)手上色。比比看，哪個(gè)小組的同學(xué)畫得好，畫得快，畫得美。開始！

　　11、學(xué)生上色，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）

　　12、評(píng)比、總結(jié)和表彰

　　13、課后小結(jié)師：記住畫水彩畫的方法是：打草稿、上色、調(diào)整完成。今天剛?cè)腴T，以后大家要多多練習(xí)。熟能生巧，慢慢就會(huì)越畫越好。

大班美術(shù)教案大全一等獎(jiǎng)第 2 篇

　目標(biāo)：

　　1.運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、刻等技能，嘗試看圖示制作植物大戰(zhàn)僵尸游戲中的植物。

　　2.體驗(yàn)用超輕粘土進(jìn)行創(chuàng)意盆栽的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)認(rèn)識(shí)植物大戰(zhàn)僵尸中每種植物的名稱和特性。了解超輕粘土。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：盆栽人手一個(gè)，超輕粘土人手一份，紙球，扭扭棒，小刀人手一把。

　　過程：

　　一、出示神秘禮物，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：今天李老師帶來了一件神秘的禮物，會(huì)是什么呢?我們一一看吧。

　　幼：花盆

　　師：里面可以種什么呢?李老師給你們看一個(gè)不一樣的，呀，這是什么游戲里邊的呢?看來你們玩過呀!它的名字叫?

　　幼：花、草、蘆薈。植物大戰(zhàn)僵尸，玉米投手。

　　師：原來這是玉米投手小盆栽呀(出示實(shí)物)，你們猜猜這是用什么做的呢?李老師介紹一種新材料，它的名字叫做超輕粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更輕，你們想不想做做看呀?

　　幼：想

　　二、觀察玉米投手盆栽，了解制作步驟

　　師：那我們來仔細(xì)看看是怎么做的吧!

　　幼：觀看視頻

　　師：這個(gè)是怎么做的呢?誰來說說看，在說的過程中其他小朋友要做小老師，聽一聽他有沒有漏掉的，待會(huì)告訴老師，好不好?(幼兒描述老師補(bǔ)充完整并出示照片)

　　幼：第一步在空的盆栽里放上紙團(tuán)，用超輕粘土蓋上。第二步取出黃色超輕粘土，捏成雞蛋的養(yǎng)子，用小刀刻出豎紋和橫紋，記得先把豎的刻完在刻橫的哦，做出玉米的樣子。這樣切出來的玉米又整齊又好看。

　　師：現(xiàn)在把眼睛和眉毛放在玉米臉上，你們可以做出不同的樣子，這樣會(huì)更好看。(第三步)下一步是什么呢?

　　幼：第四步把扭扭棒插在玉米的頭上，拿出咖啡色的超輕粘土捏出小碗的形狀，邊緣用小刀壓出痕跡。取一小塊黃色的超輕粘土作為玉米粒。放在托盤的中間。

　　師：最后一步是取綠色的超輕粘土揉團(tuán)壓扁，用小刀刻出葉脈。把葉子黏在玉米的底部。然后把玉米投手固定在盆栽中間。這樣一個(gè)漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　師：在植物大戰(zhàn)僵尸中，還有許多可愛的小植物，有什么呢?

　　幼：豌豆射手、太陽花、仙人掌(老師在小朋友說的過程中，拖出來小植物)

　　師：今天請(qǐng)小朋友選一個(gè)最喜歡的植物來制作吧，但是在制作的之前可以和小伙伴討論一下我要做什么呢?要怎么做呢?然后再動(dòng)手哦，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下來動(dòng)手制作吧!

　　幼兒動(dòng)手操作

　　師：在巡回指導(dǎo)的時(shí)候可以讓小朋友注意先把花盆做出來。還有站不起來的比如說太陽花可以在背面加一層超輕粘土讓它立起來。在有小朋友做好的時(shí)候，可以大聲說做好的小朋友先把作品放在架子上，然后可以幫助其他小朋友制作，或者和其他小朋友說一說自己制作的作品的名字。

　　四、作品展示。

　　師：請(qǐng)你介紹一下自己做的植物的名字，它是什么樣子的呢?你可以學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作嗎?在制作的過程中你有什么問題嗎?(沒有的話可以說你很能干，下次我們還可以嘗試別的植物。)

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們的盆栽帶回班級(jí)一起去玩這個(gè)游戲吧!

大班美術(shù)教案大全一等獎(jiǎng)第 3 篇

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過欣賞和自由模仿，了解奧運(yùn)會(huì)競技體育項(xiàng)目，感受運(yùn)動(dòng)帶來的美和快樂。

　　2.嘗試根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的特征，聯(lián)想、設(shè)計(jì)線條符號(hào)，并用繩貼畫等多種方式進(jìn)行表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　知道2008年奧運(yùn)會(huì)將在祖國北京舉辦，看過申奧實(shí)況錄像，對(duì)奧運(yùn)會(huì)相關(guān)知識(shí)已有初步的了解。有繩貼畫、泥貼畫、棉簽畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　幻燈片，音樂磁帶；申奧實(shí)況錄像VCD；黑色底板紙人手一張，白粉筆人手半根；毛根小人一個(gè)、紙繩若干、剪刀、漿糊、抹布、各色彩泥、顏料、棉簽若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師生共同律動(dòng)導(dǎo)入，引出課題。

　　1.師：小朋友們讓我們跟著好聽的音樂，運(yùn)動(dòng)起來吧！師生共同進(jìn)行律動(dòng)。

　　2.師：小朋友們，運(yùn)動(dòng)過后，你們感覺如何？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受）

　　二、欣賞、模仿圖片中體育運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)，感受各種動(dòng)作線條獨(dú)特的美。

　　1.師：2008年奧運(yùn)會(huì)就將在我們的首都北京舉行你們高興嗎？你們知道有哪些奧運(yùn)會(huì)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)，其他幼兒進(jìn)行猜測。

　　2.欣賞部分運(yùn)動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其姿態(tài)特征，并嘗試用毛根小人進(jìn)行表現(xiàn)。

　　師：今天老師還帶來了一些運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的照片，我們來看一看。

　　用PPT展示出圖片：這是什么運(yùn)動(dòng)？仔細(xì)看看，他的手（身體、腿）是怎樣的？

　　請(qǐng)小朋友用模板上的毛根小人表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。

　　三、欣賞北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，感受圖標(biāo)的簡潔和生動(dòng)形象。

　　四、幼兒根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的特征自主設(shè)計(jì)線條符號(hào)，用繩貼畫等多種方式進(jìn)行表現(xiàn)

　　1.教師介紹操作材料和要求。

　　2.幼兒自由選擇喜歡的材料和方式進(jìn)行操作，教師個(gè)別指導(dǎo)（分三個(gè)層次）：

　　①幼兒倆倆結(jié)伴，相互觀察對(duì)方的的模仿動(dòng)作，進(jìn)行設(shè)計(jì)；

　　②教師提供圖片若干，幼兒邊欣賞邊設(shè)計(jì)；③邊想象邊設(shè)計(jì)

　　3.評(píng)價(jià)與游戲

　　⑴展示幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)。

　　⑵游戲：快樂的運(yùn)動(dòng)

　　教師出示部分作品，幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)圖標(biāo)內(nèi)容。

　　活動(dòng)反思：

　　在美術(shù)活動(dòng)的講評(píng)時(shí)，我嘗試改變策略，讓評(píng)價(jià)活動(dòng)不再以老師為主角，而是注重體現(xiàn)幼兒的主體性，用信任的眼光尊重他們的看法，讓幼兒大膽表達(dá)自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)，變換采用幼兒個(gè)體的、幼兒與幼兒之間的、以及師生間的多樣化的評(píng)價(jià)方式。通過這些積極互動(dòng)的方法，鼓勵(lì)他們?cè)诿佬g(shù)作品中大膽的展開想象，自由的展現(xiàn)自我，釋放出各自的與眾不同，在欣賞自己和他人作品的快樂中，激發(fā)幼兒和老師、和同伴之間的共同交流與分享，在輕松、友善、鼓勵(lì)、肯定的氛圍中，互相學(xué)習(xí)，相互發(fā)現(xiàn)，在共享成功的喜悅中共同成長。

大班美術(shù)教案大全一等獎(jiǎng)第 4 篇

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

　　2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.剪好花邊的鉛畫紙

　　2.記號(hào)筆、油畫棒。(人手一份)

　　3.集郵冊(cè)3本。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

　　活動(dòng)流程：欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評(píng)價(jià)活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1.引起興趣

　　2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

　　3.這封信到底少了什么?(郵票)

　　4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

　　5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時(shí)候拿出來看看，這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞)

　　6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎?

　　7.師生討論

　　8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)

　　9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

　　10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?

　　11.郵票的旁邊有一條白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了。

　　12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢?

　　13.幼兒示范

　　14.幼兒作畫

　　15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票?

　　16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票，然后再畫到紙上。

　　17.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。18.活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　19.誰愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽。

　　20.幼兒介紹自己的作品。

　　教學(xué)反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。