這是綜合實踐冬奧會說課稿一等獎，是優秀的教學設計一等獎文章，供老師家長們參考學習。

綜合實踐冬奧會說課稿一等獎第 1 篇

設計意圖

　　大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創作方面也有一定的興趣，結合大班本月主題“冰雪狂歡節”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節藝術領域的美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創作，培養幼兒的創造力和表現力。

　　活動目標

　　1、了解冬奧會的運動項目。

　　2、嘗試創作出不同體態的冬奧小人。

　　3、體驗繪畫活動的樂趣。

　　重點難點

　　活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。

　　活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創作。

　　活動準備

　　物質準備：

　　1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。

　　2、小視頻和PPT圖片。

　　經驗準備：

　　1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。

　　2．對個別冬奧會項目有所了解。

　　活動過程

　　一、導入：

　　1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發幼兒的創作興趣。

　　2、師：2022年在張家口市會有一件大事發生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？

　　幼兒大膽表述自己的想法。

　　二、想一想，整理創作思路

　　1、播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片——冬奧小人。

　　2、讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創作提供內容，并幫助幼兒拓展思路。

　　三、畫一畫，幼兒動手創作

　　幼兒分組創作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創作出有特色的冬奧小人。

　　師：你喜歡哪些運動項目？

　　師：他是怎么做這個動作的？

　　在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。

　　四、說一說，分享交流

　　鼓勵幼兒對自己的作品進行表述

　　師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？

　　師：你畫的冬奧小人是什么運動？

　　引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。

　　五、做一做，創作冰雪畫卷

　　給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創作填充，激發幼兒的創作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。

　　活動延伸：

　　在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。

　　活動反思

　　1、整節活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節處理的不是很到位，例如：在創作冬奧小人的環節，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數量多，時間有些長，環節的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。

　　2、在提問環節，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續加強，完善自己的教學技能。

　　3、幼兒對美術活動很感興趣，在創作環節興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環節顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。

綜合實踐冬奧會說課稿一等獎第 2 篇

　教學目的

　　通過主題班會，使學生對奧運會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點贊、自豪，同時引導學生扎實掌握所學知識，培養主動學習的好習慣，努力提高自己的綜合素質，為做共產主義接班人做好充分的準備。

　　教學準備

　　1、提前將學生分組，課下收集奧運相關的資料。

　　2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關材料;

　　3、準備好一些心愿卡片，讓學生寫上對奧運和祖國的祝福。

　　教學過程

　　師:同學們，2008年8月，北京奧運會圓滿落下了帷幕，中國主辦方向世界交上了一張完美的答卷。時隔7年，也就是2015年7月31日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會的主辦權。北京，這個名字，又一次創造了歷史。

　　中國北京，成為了全球唯一一個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發出了熱情的邀請。

　　1、多媒體導入

　　播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)

　　(中國人民的熱情，中國實力的強大。)

　　師:同學們，正是由于我國的綜合實力強大了，我們國家才有能力申辦奧運會，而這也是實現“中國夢”的一部分。作為一名小學生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。

　　2、奧運知識競賽(分組比賽，結合評價)

　　A.首先出示簡介部分

　　B.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?

　　C.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學給大家帶來了一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。

　　師:從兒歌當中，你聽到了哪些比賽項目?(生答)看來大家都認真傾聽了。

　　接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。

　　孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?

　　(冰雪之美，奧運之樂。聯系實際)

　　挑戰記憶力:你還記得冬奧會的比賽項目嗎?

　　D.精彩的賽事離不開優秀的運動員，你知道咱們國家的哪些優秀運動員?(生答)

　　PPT呈現運動員圖片

　　分享:你最喜歡哪位運動員?并說明理由，結合他的經歷或故事。

　　3.心愿卡片送祝福

　　師:同學們，我相信大家對冬奧運已經有了更多的了解。看(同時出示PPT)，祖國的各界人士都用自己的實際行動表達著對冬奧會的期待和祝福。京張學生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術節，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區成了冬奧樂園。

　　接下來也讓我們加入進來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。

　　給每位學生分發一張心愿卡，請學生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的祝福，增強對奧運的認識，升華學生的愛國情懷。

　　4、教師總結

　　師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節課就上到這里。

　　附:兒歌

　　冬奧會項目多，雪上冰上都紅火。

　　冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。

　　雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。

　　高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。

　　冰雪世界真奇異，奧運健兒來競技。

綜合實踐冬奧會說課稿一等獎第 3 篇

第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年02月04日至02月20日在中國北京和張家口舉行。舉辦冬奧會是展示我們偉大祖國的綜合實力，實現中國夢的一部分。

　　為助力2022年北京冬奧會，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。

　　通過活動的開展，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。

　　一、冬奧知識我知道

　　冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！

　　1、冬奧會會徽：冬夢

　　會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。

　　會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增添了節日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間舉行。

　　會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。

　　2、冬殘奧會會徽：飛躍

　　會徽設計秉承展現舉辦地文化、體現以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏、歷經坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。

　　會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！

　　3、冬奧會吉祥物

　　北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。

　　北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

　　北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。

　　4、北京冬奧會獎牌“同心”

　　二、幼兒園冬奧活動

　　1、繪畫活動：冬奧夢想

　　為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。

　　2、運動活動：冬奧項目

　　幼兒老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘煉品質。

　　幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。

　　為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！

　　3、語言活動：冬奧小記者

　　冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2一3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。

　　家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。

　　4、手工活動：制作獎章

　　老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。

　　通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。

　　結語

　　運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。

　　讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！

綜合實踐冬奧會說課稿一等獎第 4 篇

2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，中國也將成為第一個實現奧運“全滿貫”——舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗運動盛會所帶來的快樂的同時，還可以強健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的喜愛，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。

　　為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！

　　各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。

　　通過視頻和PPT課件等形式，生動地向孩子展現冬奧文化認知，激發孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。

　　1、我為冬奧做獎牌

　　告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。

　　然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創作啦！

　　2 、 我為冬奧傳火炬

　　通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。

　　3、“一起向未來共燃冬奧夢”長卷畫

　　和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。

　　在涂色和創作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。

　　孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環創的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。

　　相約冰雪，冬奧初體驗

　　2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。

　　幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結合，寓教于樂，創意教學，增強孩子們的體驗感。

　　“旱地冰球”：

　　1. 通過練習持棍推球自然地向前走，發展孩子的平衡、協調能力。

　　2. 培養孩子們與同伴之間的相互配合。

　　“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）

　　1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。

　　2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。

　　3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。