大班健康活動好玩的墊子教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動重點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，通過活動，探索墊子的不同玩法，培養幼兒的發散思維與創造性，學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看好玩的墊子教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過活動，探索墊子的不同玩法，培養幼兒的發散思維與創造性。
　　2、學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。
　　3、發展幼兒相互協商、合作能力。
　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
　　5、提高動作的協調性與靈敏性。

　　活動重點：
　　學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。

　　活動準備：
　　1、熱身音樂
　　2、墊子若干個，紙球若干個。

　　活動過程：
　　一、熱身運動
　　幼兒抬著墊子出場，聽音樂做熱身運動。（舉、放，左右搖，原地走，轉等）

　　二、基本部分
　　師：運動運動全身都不冷了，等一下老師讓小朋友和墊子做游戲，想想可以怎樣來玩這塊墊子。
　　1、幼兒自由探索墊子的不同玩法。
　　2、幼兒集中，個別展示他們的創意玩法。
　　3、師幼共樂，玩耍有創意的玩法。
　　4、幼兒放下墊子，排成兩隊，自由探索在墊子上的玩法。
　　①幼兒自由探索在墊子上的玩法。
　　②請個別幼兒展示自己的創意玩法。
　　③全班幼兒一起練習。（重點練習翻跟斗和匍匐前進動作）
　　5、玩炸碉堡游戲。幼兒學做解放軍，先翻滾再匍匐前進拿起紙球向前扔。
　　6、幼兒自由探索兩兩合作在墊子上的玩法。
　　剛剛每個解放軍的翻滾和匍匐動作都做得很好，現在請小朋友找一個好朋友兩兩合作過墊子，看看你們有什么好的玩法。（老師把四塊墊子合并）
　　①幼兒自由合作探索。
　　②請個別一組幼兒展示他們合作的創意玩法。
　　③、全班幼兒兩個兩個練習。（重點練習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子）

　　三、幼兒玩游戲“看誰滾得好”。
　　1、幼兒兩兩相抱過墊子，要抱緊了，看誰滾得好。
　　2、坐在墊子上做放松動作。

　　教學反思：
　　戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運動器械設計這節體育集體教學活動。整個活動幼兒都是自主探索、自由活動，他們在探索中玩得很開心，也學到了兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，活動量足夠。但活動時間過長，熱身運動和這節課的技能沒沾邊，安全和衛生做得不好，體現在：幼兒沒脫鞋在墊子上跳，又在墊子上翻滾；幼兒翻滾時擠在一起，相碰撞。在以后的體育活動中，我將結合安全衛生，讓幼兒進行更好的體能鍛煉。