大班安全活動我會保護自己教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，了解一些自我保護的方法，能大概的理解畫面的內容，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看我會保護自己教案吧。

 　　設計背景
　　由于本班幼兒年齡大多都在4歲左右，對于社會安全意識還比較淡薄，還需加強幼兒的自我保護意識。讓幼兒知道外出時不能和陌生人說話。并且記住一些重要的電話號碼。現在社會上有一些人把發財的心思放在了孩子們的身上。而孩子們的天性都是天真可愛的，沒有一點防人之心，很容易上當受騙。為了提高幼兒對自我保護的意識，所以我設計了《我會保護自己》這堂課程。

　　活動目標
　　1、了解一些自我保護的方法。
　　2、能大概的理解畫面的內容。
　　3、能運用保護方法來保護自己。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　重點難點
　　1、能運用保護方法來保護自己的安全。

　　活動準備
　　1、 《我會保護自己》掛圖。
　　2、 糖果。

　　活動過程
　　一、 開始環節：
　　1、律動《手指游戲》。調動孩子的積極性。

　　二、基本環節
　　1、請幼兒仔細觀察掛圖《我會保護自己》。選擇其中一個讓兒說一說：
　　——你們看到了什么？
大班安全《我會保護自己》案例與反思
　　2、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面，讓幼兒說一說你看到了什么？
　　3、 教師依次完整的說出畫面上發生的事情。
　　——讓幼兒思考，如果是你遇到了這樣的事情你會怎么辦？（幼兒分組討論）
　　4、 請幼兒說出自己的辦法。

　　三、結束環節
　　1、情景表演：
　　（1）教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應該怎么做？
　　（2）教師扮演陌生人給幼兒吃糖，讓幼兒思考該怎么辦？
　　2、教師小結：在沒有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受，也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急，我們可以給爸爸媽媽大電話，如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。

　　四、延伸環節
　　1、回家問爸爸媽媽的電話號碼，記住號碼的小朋友明天來到幼兒園要告訴老師哦

　　教學反思
　　當我上完這節課。我知道我出現了一些問題。我所設置的目標都達到了我預期的效果。對于大班的孩子在語言發展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖并說出圖中發生什么事的時候，孩子能連貫的講述出來。在目標三。能用一些保護的方法來保護自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結束環節用了一個現炒現賣的方法，把剛學的知識有效的運用到課程當中，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節課時我一定會注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應該怎樣去做了。