幼兒園中班游戲教案范文三篇
日期：2021-07-04來源：幼兒園學習網
這是幼兒園中班游戲教案范文三篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。
第1篇、中班表演游戲小豬蓋房子教案反思
活動三：表演游戲--小豬蓋房子（1）三只熊活動目標 1.激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。 2.幫助幼兒進一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學作品的美。 3.學說簡單對話。 4通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 5嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。 活動準備1.頭飾、木偶（小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼）若干。 2.故事磁帶、錄音機。 活動過程1.請幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。 2.全體幼兒根據角色先后出場的順序，一起扮演角色的動作。 3.通過老師和個別幼兒示范，向幼兒介紹簡單的游戲基本知識或要求。 4.分組表演：由老師講故事，請一組一組幼兒輪流表演，其他幼兒當觀眾。 5.游戲結束，教師評議小結，表揚大膽表現的幼兒。 活動三：表演游戲---小豬蓋房子（二）三只小雞活動目標1．激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。 2．幫助幼兒進一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學作品的美。 活動準備1．頭飾、木偶（小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼）若干。 2．故事磁帶、錄音機。 活動過程1.請幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒再次游戲的興趣。 2.全體幼兒根據角色先后出場的順序，一起復習扮演角色的動作。 3.老師和個別幼兒示范，提出再次游戲的要求。 4.分組表演：請幼兒聽故事錄音,玩游戲。 教師對幼兒從以下幾方面進行有針對性的指導： （1)幫助幼兒按意愿扮演角色。 （2)鼓勵幼兒按自己的意愿大膽的游戲。 （3)幫助幼兒進一步明確角色的先后出場順序。 5.鼓勵不善于表現的幼兒參與游戲，并表揚大膽表現的幼兒。 6.游戲結束，教師評議小結。 活動三： 表演游戲---小豬蓋房子（3）活動目標1.理解故事內容，記住故事情節(jié)，練習人物的簡單對話。 2.能運用語調、表情、動作去表現人物的形象和情感變化，發(fā)展幼兒的語感，增強語言的表現力。 3.學說簡單句。 活動準備1.頭飾、木偶（小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼）若干。 2.故事磁帶、錄音機。 活動過程1.請一組能力強的幼兒示范表演。 2.提出游戲要求：學會與同伴協商，分配角色。 3.幼兒自己分配角色進行表演，教師鼓勵幼兒按自己的意愿大膽的游戲，重點啟發(fā)幼兒用不同的表情動作進行表演。 4.游戲結束，教師評議小結，與幼兒一起評議哪個小朋友表演最好。 活動三 ：表演游戲－小豬蓋房子（4）三只小雞活動目標1.理解故事內容，記住故事情節(jié)，練習人物的簡單對話。 2.能運用語調.表情.動作去表現人物的形象和情感變化，發(fā)展幼兒的語感，增強語言的表現力。 活動準備頭飾、游戲道具、故事磁帶、錄音機。 活動過程1.教師事先布置好表演場地，劃分場地。 2.教師提出表演的要求，幼兒能與同伴友好協商角色。 3.幼兒分組表演，教師參與，指導幼兒將整個故事串編下來。重點觀察幼兒協商角色的情況。 4.游戲小結：表揚能大膽認真參與表演的幼兒。教學反思 這活動就這樣圓滿的結束了，孩子們在整個活動中不僅充滿興趣和激情，而且聽懂了故事內容、豐富了他們的生活經驗，還充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力等。
第2篇、中班體育游戲冰塊融化了教案
活動目標1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。游戲規(guī)則：做冰塊，做冰塊，大的大，小的小，方的方，圓的圓。當聽到老師說念完兒歌時，你們要擺出一個造型，不能動；當聽到太陽出來了，冰塊融化了，你們就可以自由活動了
第3篇、中班體育游戲蜻蜓小飛機教案反思
活動目標： ⒈模仿蜻蜓飛翔的動作，練習平衡和跑步的技能。 ⒉能聽信號行動。 3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 4.遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 活動準備： 場地布置(起點、終點)、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(紅、黃、藍、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花，小籃子八個、小昆蟲若干(16個 以上)。 活動過程： 一、 蜻蜓飛呀飛(隊伍：四列--兩列--四列--圓圈。)師：我是一只小蜻蜓，手臂張開就是我的翅膀，我們都來做一只蜻蜓小飛機吧!我們現在站的這個圓圈就是我們的停機場，飛翔結束，小飛機要安靜地停在哪里?(停機場)現在把腳跟掂起來，音樂響起來，我們就開始飛翔! (音樂起)( 隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過了土堆--鉆過了山洞……最后飛回圓圈)二、小蜻蜓練本領。 師：接下來，小蜻蜓要練本領了。那就是"聽口令來飛翔。"請一只小蜻蜓來試一試。 (蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗，快下雨啦。)師：很多小蜻蜓在一起飛的時候，要注意什么? (注意避讓同伴，找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領。 幼兒練習飛翔。(飛回停機場)師：誰來說一說，你在練本領的時候有什么感覺? (如：快飛的時候特別要注意保持身體的平衡)三、游戲⒈誰飛得最快。(個人競賽)全體幼兒兩手側平舉模仿蜻蜓小飛機進行比賽。(三次)師：我們從起點線開始，聽到老師的哨響開始飛翔，看看那一只蜻蜓小飛機，先飛到對面黃色的終點線。 ⒉ 蜻蜓抓昆蟲。(團隊競賽)師：看看我們身上的標記，同一種顏色的就是一個團隊。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼!(黃、藍、綠)①交代要求我們要完成的任務是"蜻蜓抓昆蟲"。每個隊要抓4只昆蟲，看哪一個隊最先抓完就是勝者。 小蜻蜓先飛過小橋(平衡木)→再走過小路(梅花樁)→接著跳過小河(繩子)→最后鉆過山洞(山洞)，每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里，拍一下下一個小朋友的手，下一個小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務。小蜻蜓們，明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)②幼兒分成四組比賽。 給勝利的隊伍發(fā)放獎牌。 四、放松活動師：小蜻蜓們很出色地完成了任務，現在我們自己來敲敲腿放松一下，也可以給朋友敲敲背。(音樂)
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