小班數(shù)學(xué)活動小豬過生日教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，復(fù)習(xí)五以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一直點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，在活動中加強(qiáng)觀察力和思維力，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小豬過生日教案吧。

　　活動設(shè)計背景
　　數(shù)學(xué)活動重在操作，幼兒又喜歡動畫，一小豬過生日的形式更加吸引幼兒的興趣，在幼兒熟悉的過生日環(huán)境中學(xué)習(xí)顯得更加輕松，幼兒更加愿意主動探索，讓整個活動變得更加有意義。學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)取物，并進(jìn)行分類，讓幼兒在積極主動地體驗(yàn)過程中享受參與活動的樂趣。

　　活動目標(biāo)
　　1，復(fù)習(xí)五以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一直點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
　　2，在活動中加強(qiáng)觀察力和思維力。
　　3，體驗(yàn)操作學(xué)習(xí)帶來的快樂，從而提高學(xué)習(xí)積極性。
　　4，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
　　5，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：能手口一致點(diǎn)數(shù)，知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量
　　難點(diǎn)：能按數(shù)取物

　　活動準(zhǔn)備
　　教具：小豬過生日課件，小動物五只，5以內(nèi)數(shù)字卡
　　學(xué)具：印有數(shù)字、點(diǎn)子的盤子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。

　　活動過程
　　一，復(fù)習(xí)感知
　　1，引入活動，小豬過生日，邀請我們到她家去做客，出示PPT。
　　2，小動物給小豬過生日來啦，并送來了許多禮物，聽一聽誰來啦
　　A“喵喵”（貓）他給小豬送來了什么禮物，有幾個用數(shù)字幾表示？（一個棒棒糖）
　　B：“汪汪汪”（小狗）他給小豬送來了什么禮物，可以用數(shù)字幾表示？（兩個花盆）
　　C：小羊小青蛙也來啦，送來了什么禮物，數(shù)量是多少？（小羊三個皮球，小青蛙送來四個蝴蝶結(jié)）
　　3，小豬邀請好朋友吃蛋糕了，看看小豬過幾歲生日（五根蠟燭，五歲生日）

　　二，操作探索
　　1，小動物給小豬送了許多生日禮物，我們也要給小豬送禮物，我們把禮物放在盤子里，盤子上有數(shù)字和點(diǎn)子，請小朋友根據(jù)數(shù)字和點(diǎn)子放進(jìn)相同數(shù)量的禮物。教師示范操作
　　2，幼兒操作，教師指導(dǎo)
　　3，提醒幼兒認(rèn)清數(shù)字和點(diǎn)子，能手口一直點(diǎn)數(shù)，給能力較弱的幼兒多幫助和指導(dǎo)
　　4，請個別幼兒講述操作情況，給小豬送了幾個什么禮物。

　　三，游戲鞏固
　　1，小豬想請小朋友幫助他招待小動物，如果這個小動物對應(yīng)的數(shù)字和實(shí)物數(shù)量一樣，就放進(jìn)相對應(yīng)的籃子里。
　　2，幼兒操作教師指導(dǎo)
　　3，檢查幼兒操作情況

　　四，生日快樂
　　小豬的生日會越來越熱鬧了，我們一起為小豬唱生日快樂歌！

　　教學(xué)反思
　　這是小班的一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，在幼兒已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一點(diǎn)按數(shù)取物的知識，讓復(fù)習(xí)課提升了高度。
　　2.活動過程我注重幼兒的個別差異，講求對幼兒能力的同等對待，考慮到幼兒的個別差異。
　　可是班級幼兒人數(shù)過多，對于操作環(huán)節(jié)掌握度不很自信，但是相信只要幼兒對課堂感興趣，整個過程都將會很好的掌控！