小班健康活動認識我的身體教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動步驟，活動延伸，活動反思等內容，初步認識自己的身體器官，并了解身體各部位的名稱、功用，培養幼兒的自信心，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看認識我的身體教案吧。

　　活動目標：
　　l、初步認識自己的身體器官，并了解身體各部位的名稱、功用。
　　2、培養幼兒的自信心。
　　3、培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：
　　l、大的身體掛圖
　　2、“我”的練習卡、彩筆
　　3、小朋友的照片

　　活動步驟：
　　l、小朋友指認掛圖上的五官及身體部位，指一下圖片上的一個部位，摸一下自己身體的相應 部位，并說一句完整的話：“這是他/她/它的鼻子（或其他），我的自己在這兒！”
　　2、教師帶領幼兒作“點鼻子點眼睛”的游戲，要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。
　　3、引導幼兒討論五官、身體部位的作用，每說一個作用，要作出相應的動作，如鼻子聞味， 引導幼兒做出聞一聞的動作。
　　4、引導幼兒利用身體部位，五官以及相應的動作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳 踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。
　　5、引導幼兒發現身體完成的動作：如眼睛眨一眨，耳朵聽一聽，鼻子聞一聞，肩膀晃一晃等。
　　6、指一指：如，老師說：“什么聲音？”幼兒用手指耳朵。
　　7、給每人發一張練習卡和一張照片，并根據自己照片的形態畫自己的五官和身體。
　　8、作品展評。

　　活動延伸：
　　協助幼兒用自己的照片裝飾墻壁，把幼兒完成的練習卡張貼在作品欄。

　　活動反思：
　　通過集體活動和區域活動的探索學習，孩子們對身體產生了更濃厚的興趣，了解了身體上不同部分的不同本領，更懂得了保護自己的身體。通過運動和生活保健，孩子們的活動時 更靈活，更協調，身體素質也有所提高。