小班健康活動勇敢的小兔教案(附教學反思)主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習繞障礙走或跑，發展肢體動作的靈活性和協調性，積極參與運動，體驗運動的快樂，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看勇敢的小兔教案吧。

　　設計意圖
　　小班的幼兒因為剛入園，很多人生的第一次頻繁的出現，于是他們開始膽怯、退縮，甚至有些不自信，希望通過本次體育活動體驗成功，逐漸養成一個良好的自我評價和勇于嘗試的個性特征。

　　活動目標：
　　1.學習繞障礙走或跑，發展肢體動作的靈活性和協調性。
　　2.積極參與運動，體驗運動的快樂。
　　3.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　4.培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
　　5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　活動準備：
　　兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、狐貍頭飾一個 .蘿卜玩具若干 布置場地 .紙團若干。

　　活動過程：
　　1.熱身活動：
　　師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌：
　　今天天氣真正好，
　　小兔小兔起得早，
　　揉揉眼睛理理毛，
　　蹦蹦跳跳真熱鬧，
　　小兔小兔快快跑，
　　跑到山上種蘿卜，
　　種了許多大蘿卜，
　　真是快樂兔寶寶。
　　老師戴上兔媽媽頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。
　　2.開始部分：
　　（1）集體活動
　　老師介紹運動方法：“小兔”手持“蘿卜”穿過“樹林”種“蘿卜”，往返數次，直至“種完”。
　　老師示范活動線路和動作。
　　（2）自由活動
　　幼兒自由嘗試動作，老師巡視并輔導個別幼兒。
　　注意幼兒的活動密度和活動量，提醒幼兒動靜交替。
　　（3）集體活動：游戲《勇敢的小兔》
　　老師介紹玩法：“狐貍”出現追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復進行。
　　師生共同游戲，輔導個別幼兒掌握玩法并遵守規則。
　　3.放松身體
　　師生模仿小動物的動作，在場地上自由走動。

　　活動反思
　　培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據幼兒的年齡特點，以幼兒最喜歡的游戲方式發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，發展體能；在練習的過程中，充分讓幼兒進行自主選擇性活動，以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。
　　學本領時先復習進行跳的技能，然后進行障礙進行跳的練習，最后在進行游戲，這樣的安排使幼兒的學習由淺入深，大多數幼兒都能學會此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通，以滿足孩子的心理需要，所以我在教學中非常注重與孩子的交流，對孩子的表現及時給予鼓勵和肯定。活動中我始終以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離， “兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中，我也總是不斷地鼓勵孩子，“寶寶們真勇敢；寶寶們真能干”，這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的，所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足，情感體驗很愉悅。
　　在活動中幼兒的表現都比較好，各個環節都能依據老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能，個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。
　　不足之處：
　　1、最后的游戲可以多玩幾次，因為幼兒此時的興趣還是比較高的，可以滿足他們玩的需求，適當的多玩幾次。
　　2、活動結束放松時可以放些輕音樂，感覺會更好些。
　　健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。從小激發幼兒的運動興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質，促進幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展，從而為提高國民的整體健康水平發揮重要作用。