大班主題活動快樂的國慶節教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，激發幼兒積極參加活動的興趣，鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看快樂的國慶節教案吧。

　　活動設計背景
　　國慶節到了，學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征，因此我設計了本活動的課程安排。

　　活動目標
　　1.激發幼兒積極參加活動的興趣。
　　2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。
　　3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。
　　4.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
　　5.體驗和大家一起過節的快樂。

　　教學重點、難點
　　能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

　　活動準備
　　1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
　　2，節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。

　　活動過程
　　過程1：創設情景，引出講述話題。
　　前幾天小朋友們為什么沒有來上學？你們是怎么過國慶節的 呢？現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊
　　要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。
　　過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。
　　過程3：老師講述示范。
　　過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。
　　幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的 事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接著又做了些什么啊？后來怎么樣？你心里感到怎么樣啊？
　　過程5：活動結束
　　老師可以簡單 的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

　　教學反思
　　生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過 的講述出來，說出
　　事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度 也適中。所以本活動完成應該很好。