中班主題活動千姿百態的睡姿教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，觀察了解動物千奇百怪的睡眠姿態，激發不斷探索、求知的愿望和愛好，能夠模仿動物的不同睡姿，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看千姿百態的睡姿教案吧。

　　活動設計背景
　　動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。于是我根據孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態環境的意識。

　　活動目標
　　1、觀察了解動物千奇百怪的睡眠姿態，激發不斷探索、求知的愿望和愛好。
　　2、能夠模仿動物的不同睡姿。
　　3、通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點
　　教學重點：讓幼兒掌握動物們的睡覺姿勢以及動物與動物之間的生活習性。
　　教學難點：幼兒初步接觸動物的睡姿，有很多的“不知道”，需要他們逐一滲透。

　　活動準備
　　1、幻燈片《千奇百怪的睡》與歸類幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
　　2、音樂《睡吧！寶貝》。
　　3、泡沫墊、枕頭。

　　活動過程
　　一、導入活動
　　1．師：小朋友們的眼睛看起來好漂亮，精神也特別飽滿，昨天晚上睡覺一定睡得很好。
　　師：誰來告訴老師你昨天晚上睡覺的姿勢是什么樣子的呀？老師這里有泡沫墊、枕頭，請小朋友們躺下來睡吧，看誰誰能夠表現出各種不同的睡姿。
　　2．幼兒聽音樂《睡吧，寶貝》，做出自己喜歡的睡覺姿勢。
　　幼兒躺下，教師拿相機拍下幼兒各種不同的睡姿，拍好馬上輸入電腦。
　　師：好，天亮了，起床了。剛才你們睡得真香呀，老師把你們睡覺的姿勢都拍下來了。看看，你們睡覺都有些什么姿勢。
　　幼兒紛紛發表自己的睡姿（側著睡、趴著睡、平躺著睡）
　　回答不上的，老師可以補充，并且示范。
　　師：我們人有這么多不同的睡姿，你們知不知道，其實小動物也有各種各樣的睡姿。

　　二、探索，感知動物不同的睡覺姿勢。
　　1、師：我們來看看小動物是怎么睡覺的，看好了要告訴老師他們都是怎么睡覺的。
　　2、幼兒欣賞幻燈片，進行探索。
　　師：我們來看看有那些小動物它們都是怎么睡的，等下要告訴老師的。
　　幼兒一張張地觀看小動物，在觀看過程中，教師要有意識的引導幼兒注意看小動物是怎么睡覺的。
　　師：看看，這是誰，它是怎么睡覺的？
　　師：咦，這又是誰呀，它怎么站著睡的？
　　………
　　師：好，剛才小朋友們都看到了，小動物是怎么睡的？
　　引導幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。

　　三、欣賞歸類幻燈片《千奇百怪的睡》。
　　師：好，誰能告訴老師那些動物是站著睡的？
　　幼：馬，丹頂鶴……
　　播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動物。
　　師：那剛才有哪些小動物是睜著眼睛睡覺的？
　　幼：貓頭鷹、金魚。
　　播放睜著眼睛睡的小動物，讓幼兒回憶有幾種小動物是睜著眼睛睡的。
　　師：哇，剛剛有哪些小動物是趴著睡的？
　　幼：狗、老虎。
　　播放趴著睡的小動物的幻燈片。
　　師：那除了這幾個小動物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動物也是趴著睡的。
　　幼：……

　　四、游戲：模仿小動物的睡姿。
　　師：剛剛呀我們看了這么多種小動物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們模仿小動物是怎么睡覺的。
　　幼：好。
　　游戲規則：教師先播放音樂《睡吧！寶貝》，等音樂一停，幼兒就模仿小動物的睡姿，做出自己喜歡的小動物的睡姿即可。

　　五、結束部分。
　　讓小朋友知道小動物睡覺的時候我們不該打擾，我們午睡的時候也一樣，睡飽了才有精神聽課。尤其要注重睡覺的姿勢，不要趴著睡，那樣呼吸就很困難，還不利于身體健康，最好側著身子睡，那樣既可以呼吸通暢，而且還有利于身體健康。平時要早睡早起，這樣精神才會好，才能學到更多的本領。

　　教學反思
　　從這個教學活動，幼兒的掌握情況來看，活動是成功的，幼兒在輕松愉快的氛圍中學到了許多平時很難接觸到的知識，但是，從整個活動的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時，孩子們回答最多的是“我不知道”，盡管我在課前我發動家長一起收集有關動物睡眠方面的圖片，設想讓家長在收集的時候能帶領著孩子進行一些簡單的了解，便于幼兒在課堂上發言講述，但是沒有想到家長在收集的時候只是完成老師布置的一項任務，自管自的在網絡上下載一些圖片，忽視了跟幼兒一起學習的機會。這也給我在以后的家長工作進行了一次提醒：在利用家長配合的同時，要跟家長進行交流和溝通，讓家長了解我讓家長配合的意圖，讓家長助教不流連于形式。