中班音樂活動天鵝教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解鋼琴、大提琴的音色特點及感受兩種樂器共同演奏所產(chǎn)生的優(yōu)美、高雅的旋律特點，能用語言和動作表達自己的感受，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看天鵝教案吧。

　　活動目標
　　1、了解鋼琴、大提琴的音色特點及感受兩種樂器共同演奏所產(chǎn)生的優(yōu)美、高雅的旋律特點。
　　2、能用語言和動作表達自己的感受。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備
　　1、生活經(jīng)驗準備：課前給幼兒觀看天鵝在湖中游玩的情景。
　　2、材料準備：《天鵝課件》、錄音機、磁帶、頭飾及衣飾人手一份。

　　活動過程
　　（一）、感受鋼琴、大提琴的音色特點。
　　師：今天有兩位好朋友想和大家一起學本領(lǐng)，我們來看看，他們到底是誰呢？
　　1、點擊鋼琴。
　　提問：這是誰呀？怎樣能讓它發(fā)出聲音呢？讓我們一起來聽聽鋼琴美妙的聲音吧。
　　2、點擊大提琴
　　提問：這是誰呀？它是怎么發(fā)出聲音的呢？讓我們一起來聽聽大提琴的聲音吧。
　　師：剛才鋼琴的聲音和大提琴的聲音我們都聽到了，那么他們<BR><P></P>要是合起來演奏會是怎么樣的呢？下面我們就一起來聽聽吧。

　　（二）、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲優(yōu)美、高雅的旋律特點。
　　師：待會兒請你來說說，你聽了這段音樂有什么感覺？這段音樂是怎么樣的？你想到了什么？
　　1、點擊課件，提問：這段音樂比較適合哪個小動物在跳舞？為什么？
　　2、教師小結(jié)：剛才我們聽的這段音樂名字就是《天鵝》，這段音樂聽起來非常優(yōu)美、舒展、高雅，就象美麗的天鵝在湖中跳舞一樣。

　　（三）、讓幼兒通過語言和動作表達自己的感受和對樂曲的理解。
　　師：下面我們再來聽一遍音樂，聽的時候想一想，天鵝在湖中干什么？可以做一些什么動作？
　　1、請個別幼兒來做動作，大家一起模仿。
　　2、啟發(fā)幼兒做一些互動的動作，增加幼兒之間的交往。

　　（四）、欣賞樂曲MTV，增進幼兒對樂曲特點的理解。　　

　　活動反思
　　《天鵝》是一節(jié)音樂欣賞課，在教學過程中，突出了對音樂的感受、審美、音樂文化、音樂形象的對比、創(chuàng)造性思維和參與音樂實踐活動等作為教學的藝術(shù)特點。