中班安全活動活動中的安全教案(附教學反思)主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教后反思等內容，初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情，能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看活動中的安全教案吧。

　　活動目標：
　　1.初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情。
　　2.能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法。
　　3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5.加強幼兒的安全意識。

　　重點難點：
　　能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法

　　活動準備：
　　1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。
　　2.《幼兒畫冊》（第一冊第46、48）

　　活動過程：
　　一、創設情境，引出話題。
　　教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎？

　　二、出示圖片討論，知道生活中容易發生的危險的事情。
　　圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
　　圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。
　　圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。
　　教師：貝貝這樣做對嗎？為什么？生活中你像他這樣做過嗎？

　　三、遷移生活經驗，掌握避免發生危險的做法。
　　提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西？（如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關，不把手指伸進插頭，關門、時要手握把手輕輕地開或關上。

　　四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。
　　教師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發生危險的地方，引導孩子畫下來作為標記，提醒大家注意。
　　選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。

　　教后反思：
　　在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。