小班數學活動聽一聽，數一數教案(附教學反思)主要包含了活動目標，教學重難點，活動準備，教學過程，活動反思等內容，能聽聲音辨別5以內的數量，并學習按照聽到聲音的數量找相應的點卡，在活動中有良好的傾聽習慣，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看聽一聽，數一數教案吧。

　　活動目標：
　　1．能聽聲音辨別5以內的數量，并學習按照聽到聲音的數量找相應的點卡。
　　2．在活動中有良好的傾聽習慣。
　　3．發展目測力、判斷力。
　　4．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5．發展幼兒邏輯思維能力。

　　教學重難點：
　　能聽聲音辨別5以內的數量，并學習按照聽到聲音的數量找相應的點卡。

　　活動準備：
　　1．貼有各種樂器標記的記錄表人手一份，貼好雙面膠的1-5的點卡人手一份，鈴鐺、木魚等樂器，錄音機。
　　2．認識各種樂器，并能聽聲音找出相應的樂器標記。認識了1-5的點卡。

　　教學過程：
　　一、興趣導入
　　出示分別畫有2-5個數量不等的小動物卡片，引導幼兒學學各種小動物的叫聲，并注意：一只小貓叫一聲，兩只小狗叫兩聲。教師通過手指點著小動物帶領幼兒叫的動作提示，隱性提示幼兒有幾只小動物就叫幾聲。

　　二、動物音樂會，聽辨各種樂器
　　1．創設小動物們去聽音樂會的情境，在屏風后依次打擊各種樂器（鈴鐺、木魚、鑼、大鼓、圓舞板）。
　　2．聽樂器演奏聲，并找出相應的樂器標記。教師有意識地將幼兒依次找出的樂器標記擺進設計好的操作表格中。

　　三、和樂器寶寶玩游戲，聽一聽數一數
　　1．創設樂器寶寶和小朋友玩游戲的情境，要求：請你聽聽是誰在唱歌，唱了幾聲？數在心里。
　　2．幼兒交流，并能找出相應數量的點卡。教師將點卡擺放在操作表相應位置。
　　3．幼兒介紹自己聽聲音數數的好方法，如：聽到一聲就數一下，或者聽到一聲就伸出一個手指來表示等等。
　　4．組織幼兒用這些好方法進行個別操作。

　　四、展示操作記錄表，簡單評價。

　　活動反思：
　　數學活動對于不同年齡的孩子采用的方法是不一樣的,尤其是在教學策略上。小班的教學趣味性要強,這樣才能更好地吸引孩子的注意。所以我在設計這節活動課是，采用幾個游戲貫穿于活動。首先第一個環節，我用學小動物叫導入活動，孩子們的興趣一下子被調動了起來。第三個游戲是與樂器寶寶做游戲，由于孩子們第一次接觸各種打擊樂器，所以孩子們充滿好奇心，在樂器唱歌的時候，聽的特別認真，并且掌握了一邊聽一邊數的辦法，但是在選擇相應點卡時，部分孩子會說卻不會操作，我將會在區域活動的時候，引導這部分孩子繼續活動，幫助他們掌握操作方法。