小班健康活動寶寶愛洗臉教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣，知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看寶寶愛洗臉教案吧。

　　活動設計背景
　　現在的小孩，由于大部分的家長們的嬌生慣養，從小就養成了衣來伸手飯來張口的壞習慣，因此大不份孩子都習慣了什么事情都叫媽媽叫奶奶做，這給孩子們的身心健康帶來了很大的影響。

　　活動目標
　　1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣。
　　2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。
　　3、初步了解健康的小常識。
　　4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
　　5、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

　　教學重點、難點
　　有的孩子要媽媽洗，有的孩子要奶奶洗，有的孩子洗臉要用買東西哄才肯洗。針對他們以上的缺點，鼓勵他們盡量自己的事情自己做，這樣才是乖娃娃。

　　活動準備
　　娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

　　活動過程
　?。ㄒ唬┰O置情境，導入活動
　　1、“嗚嗚～～～，聽，誰在哭??？原來是娃娃！我們去看看娃娃為什么哭？”
　　2、“原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎么辦?。?rdquo;
　　引出應該洗干凈。

　?。ǘ┮l討論
　　你每天洗臉嗎？誰幫你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼兒討論，講述）誰來洗洗？（個別幼兒演示）
　　說一說，剛才同學是怎么洗的？你會嗎？大家一起來洗洗你的小臉。

　?。ㄈ┻M一步置疑“
　　1、看看小臉有沒有洗干凈啊？難洗的部位應該怎么洗？2、出示圖片（對于難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）
　　3、幼兒再次嘗試，教師進行個別指導。 4、教師正確示范，幼兒模仿。

　　（四）我們大家來洗臉，一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

　　教學反思
　　在教學過程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動學習，通過這節課，讓幼兒知道只有每天洗臉，才能讓我們的小臉每天都白白的，香香的。讓幼兒養成自己動手的好習慣。