兒童節教案主要包含了活動內容，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣，通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情，適合幼兒園老師們上六一活動課，快來看看兒童節教案吧。

　　活動內容：
　　邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。

　　活動目標：
　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。
　　2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。
　　3、加強家園、家長之間的交流、溝通。
　　4、體驗明顯的季節特征。
　　5、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備：
　　1、發“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。
　　2、與個別廚師家長聯系，作好廚藝表演的準備。
　　3、教師準備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

　　活動過程：
　　一、組織家長和幼兒入座。
　　二、活動開始：
　　（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內容及過程。
　　（2）邀請廚師家長表演廚藝。
　　（3）分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環操作。
　　小組內容：
　　1.水果色拉；2.彩色的三名治；3.美味的果汁；4.包餛飩，餃子；
　　5.搓團圓；6.水果拼盤；7.涼拌菜；8.家長的拿手菜。
　　三、活動結束
　　發獎品，組織各班幼兒回教室。

　　開場白：
　　1、小朋友你們知道六月一號是什么節嗎？對了六月一號是兒童節，是你們的節日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節，好嗎？
　　2、你們看，老師準備了很多好吃的（介紹食品制作內容），你們想吃嗎？不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來分享，好嗎？
　　3、強調活動要求
　　那你們在做的時候能不能吃呢？對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎？還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛干凈的好寶寶。
　　4、幼兒品嘗
　　（1）請小朋友說說做了哪些食品？
　　（2）采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗
　　5、結束語：小朋友，你們吃的高興嗎？今天你們又學到了一個新本領，真棒。祝小朋友們六一節快樂！

教學反思：
要讓孩子們參與到節日活動的設計與實施中，成為了真實活動中的小主人。讓幼兒過一個愉快、有意義的六一兒童節，感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動；一方面能使幼兒體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。另一方面也給我們提供了進一步培養幼兒獨立能力的機會。