小班科學活動做果汁教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，培養幼兒的手眼協調能力，了解制作果汁的過程，知道果汁有營養，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看做果汁教案吧。

　　活動設計背景
　　讓幼兒了解各種水果的名稱，通過讓幼兒動手操作，培養幼兒的手眼協調能力、并了解果汁的制作過程，從而了解水果的更多的營養價值。

　　活動目標
　　1、培養幼兒的手眼協調能力。
　　2、了解制作果汁的過程，知道果汁有營養。
　　3、能說出各種水果的名字及各種營養價值。
　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　教學重點、難點
　　教學重點：了解各種水果的名字，及營養價值。
　　教學難點：動手切水果。

　　活動準備
　　新鮮易切的水果、榨汁機、塑料刀、盤子、杯子等。

　　活動過程
　　一、提問：
　　“你們喝過什么果汁，喝果汁對我們的身體有什么好處？”里面都有那些水果，說出水果的名字。{教師出示各種水果，幼兒說名字}
　　2出示制作果汁的用具，激發幼兒學習興趣。

　　二、教師與幼兒一起制作好喝又有營養的果汁：
　　（一）讓幼兒在盤子中切水果。{教師指導幼兒注意安全。}
　　（二）將切好的水果放入榨汁機中，教師蓋蓋子。
　　（三）請一位幼兒打開開關。
　　（四）將果汁倒入杯中請幼兒品嘗。

　　三、大家一起品嘗不同的果汁，并請幼兒說說它們的營養價值。

　　教學反思：
　　通過這次的活動，使我感到對于一些科學活動，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中獲得知識，這樣比只靠教師的傳授更能調動幼兒學習的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀，尤其是對于小班的幼兒來說，我們更要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發幼兒對科學活動的興趣，使幼兒在玩中學習，獲取更多的知識。