大班音樂活動《瑤族舞曲》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優美歡快熱情的節奏，啟發幼兒創造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看《瑤族舞曲》教案吧。

　　活動目標：
　　1．運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優美歡快熱情的節奏。
　　2．啟發幼兒創造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點。
　　3．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4．培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5．樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　1．知識準備：學會用繪畫的形式表現音樂。
　　2．物質準備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。

　　活動過程：
　　1．律動進場《真善美的世界》。
　　2．直接引題：<BR><P></P>“我國有許多少數民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》。”
　　3．完整欣賞樂曲。
　　第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？
　　第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？
　　小結：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優美的節奏，第二段是歡快熱烈的節奏。
　　4．音樂欣賞與美術欣賞相結合。
　　（1）曲子里快的節奏、慢的節奏，我們可以怎么表現？（動作、線條、顏色、繪畫）
　　（2）出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色？快的節奏可以用些什么顏色？慢的節奏可以用些什么顏色？
　　師小結：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現快的節奏；藍色、白色、粉色讓人感覺柔和，用它表現慢的節奏。
　　（3）出示多媒體課件。今天，老師帶來了4幅畫，現在請小朋友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多，為什么？
　　A: 借助多媒體課件聽第一段音樂。
　　B: 聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么？
　　5．用繪畫的形式表現樂曲。
　　小朋友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動手來畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段？為什么要這樣畫？
　　6．幼兒相互欣賞交流，結束活動。