中班音樂活動我的好媽媽教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲，在理解歌詞內容的基礎上學習創(chuàng)編合適的動作，并初步嘗試分角色合作表演，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看我的好媽媽教案吧。

 　　活動目標：
　　1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
　　2、在理解歌詞內容的基礎上學習創(chuàng)編合適的動作，并初步嘗試分角色合作表演。
　　3、知道媽媽工作的辛苦，會關心、體貼媽媽。
　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：
　　音樂《問好歌》，寶寶、媽媽木偶

　　活動過程：
　　一、預備活動，發(fā)聲練習
　　《問好歌》：小朋友你好！王老師你好！

　　二、談話活動，導入課題
　　師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？
　　幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答。

　　三、欣賞歌曲，初步感知
　　師：下面我們來欣賞一首和媽媽有關的歌曲《我的好媽媽》。
　　教師范唱歌曲，幼兒欣賞歌曲。

　　四、回答問題，理解內容
　　1、回答問題
　　提問：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應為媽媽做些什么?幼兒根據(jù)歌詞回答。
　　2、學念歌詞
　　教師以兒歌的形式念出歌詞，幼兒學習歌詞。
　　3、記清歌詞
　　教師清唱歌曲，幼兒欣賞，記清歌詞。

　　五、熟悉歌詞，學唱歌曲
　　1、學唱歌曲
　　2、演唱歌曲

　　六、創(chuàng)編動作，表演歌曲
　　1、大膽創(chuàng)編
　　大膽學習創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領其他幼兒表演。
　　2、自由表演
　　幼兒自由結組，表演歌曲
　　3、隨樂表演
　　教師扮演媽 媽，請一名幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶。或將幼兒分成兩組，一組演媽 媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。

　　活動反思：
　　《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容，學唱歌曲，增進關心媽媽、愛**的情感，并感受歌曲優(yōu)美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內容，引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道**的平時工作的辛苦。最后，我讓幼兒表演歌曲的內容，進一步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小朋友顯得非常的主動，都很愿意來參與表演活動。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，集寵愛于一身，不會感恩、不會關心、不會去愛，因此，我借學習歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。活動前我和幼兒進行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是**的節(jié)日。活動中我利用課件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創(chuàng)編加表演來體驗活動樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽 媽的情感。活動后我又和幼兒談話，了解幼兒心中的體驗。整節(jié)活動幼兒積極、主動，完成了目標。