大班語言活動下雨了教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，培養幼兒積極思考，大膽發言表現的習慣，指導幼兒理解散文的語言，了解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻為“傘”的表現手法，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看下雨了教案吧。

　　活動目標：
　　1、培養幼兒積極思考，大膽發言表現的習慣。
　　2、指導幼兒理解散文的語言，了解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻為“傘”的表現手法。
　　3、感受下雨的樂趣，發展幼兒的觀察力、想象力。
　　4、理解散文的內容，初步學習朗誦散文。
　　5、萌發對文學作品的興趣。

　　活動準備：
　　1、觀察過下雨天，對下雨情景有一定的了解。
　　2、散文角色相應的手偶、散文《下雨了》課件。

　　活動過程：
　　1、觀看課件中“下雨了”畫面，引入活動。
　　①發生了什么事？
　　你們怕不怕雨？（將幼兒分成正反兩組）
　　為什么怕雨？為什么不怕雨？
　　②還有什么會和你們一樣怕雨或者不怕雨？
　　怕雨的話應該怎么辦？不怕雨的話是為什么呢？（引導兩組幼兒充分發表意見）
　　2、欣賞《下雨了》課件畫面。
　　3、理解散文畫面內容。
　　你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他們在干什么？
　　4、欣賞散文《下雨了》。
　　你在散文里聽到了什么？
　　5、看課件學散文。
　　6、帶手偶表演散文。
　　幼兒分成怕雨、不怕雨兩組表演散文。