中班數學活動數數教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在游戲中引導幼兒探索數數方法，初步積累相關數數的經驗，發展幼兒思維的準確性，激發幼兒參與數學活動的興趣，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看數數教案吧。

　　活動目標
　　1、在游戲中引導幼兒探索數數方法，初步積累相關數數的經驗。
　　2、發展幼兒思維的準確性，激發幼兒參與數學活動的興趣。
　　3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備
　　1.課件-數數
　　2.課件-數數
　　3.課件-數數

　　活動過程
　　一、交代主題，引起幼兒興趣。
　　教師：今天有小動物客人來做客，你們歡迎嗎?
　　好!讓我們來看看是誰來做客呀?
　　(小熊，小雞，青蛙，小鳥。)

　　二、連線-請客人坐下
　　1.教師：請小朋友數一數來了多少小動物?
　　(1只青蛙，2只小熊，3只小雞，4只小鳥。)
　　2.教師：我們請它們坐下吧?
　　你們看，小椅子都擺放好了，請小朋友想一想，應該怎樣安排小動物入座呢?
　　(椅子分貝擺放了1把，2把，3把，4把。)
　　3.請小朋友安排小動物坐下吧。
　　(請幼兒按相同的個數進行連線。)

　　三、數數幾條魚
　　1.出示課件-數數[1-45]
　　教師：請你數一數海里的魚。
　　2.發現問題，引導幼兒想辦法解決。
　　(1)教師：為什么有的小朋友會數錯呢?怎樣數才能數清楚呢?
　　教師總結并示范數數，我們只要想辦法記住第一個數的魚，
　　再數到它的時候就不要數了。
　　(2)我們要怎么樣才能記住第一個數的魚呢?

　　四、幼兒探索嘗試封閉式數數
　　1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數的又快又對。
　　你們可以用水彩筆記號。
　　2.小結交流數數的經驗。

　　五、趣味練習
　　練習卡-數數[1-38]
　　相同的個數進行連線。