大班安全活動認識紅綠燈教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程等內容，認識紅、黃、綠燈，了解基本的交通規則，知道遵守交通規則的重要性，通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用，進行安全教育，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看認識紅綠燈教案吧。

　　活動設計背景
　　讓幼兒了解基本的交通規則，進行安全教育。

　　活動目標
　　1、認識紅、黃、綠燈，了解基本的交通規則，知道遵守交通規則的重要性。
　　2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用，進行安全教育。
　　3、從小樹立遵守社會公德的好品質，增強自我保護意識。
　　4、遵守社會交通規則，不做“禁止”的事。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學重點、難點
　　重點：認識紅、黃、綠燈，了解基本的交通規則
　　難點：理解紅綠燈的作用

　　活動準備
　　紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。

　　活動過程
　　一、創設情境：教師出示紅、黃、綠三個圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么？引出活動主題，跟著小不點一起來認識紅綠燈。

　　二、認識紅綠燈：
　　看視頻課件提問題：
　　1、小不點他們來到了哪里？那么多車，要是撞上怎么辦？
　　2、紅綠燈是做什么的？
　　3、紅綠燈是怎么指揮交通的？
　　4、看看小不點他們在路口又有什么發現？
　　5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么？
　　教師小結：
　　小朋友坐車或行走時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過街的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

　　三、游戲：紅燈停、綠燈行
　　玩法：老師當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

　　四、學習兒歌：紅綠燈