幼兒園中班歌唱活動:愛護小樹苗
活動目標: 1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情?! ? 2、在熟悉歌曲旋律的基礎上,理解歌詞內容,主動學唱歌曲?! ? 3、懂得要愛護小樹苗、關心小樹苗的成長?! ?
活動準備: 在日?;顒又校M行愛護公共財物的教育?! ?
活動過程: 1、熟悉歌曲旋律。 (1)在《愛護小樹苗》的旋律聲中進入教室?! ? ——我們一起去散散步,好嗎?找個小椅子坐下來?! ? (2)隨音樂合拍地拍手。 ——寶寶們,我們一起跟著音樂來拍拍手?! ? (3)創編其他身體動作,隨音樂律動。 ——除了拍手,我們還可以做些什么動作? 教師根據幼兒創編的動作帶領幼兒隨音樂律動三遍?! ? ——我們來學學他的動作?! ?
2、理解歌詞內容?!?/STRONG> (1)教師范唱歌曲?! ? ——剛才我們聽的那首曲子,老師還能把它唱出來呢! (2)教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容,理解歌詞,并學念歌詞。 ——你聽到歌里唱了些什么?師根據幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞,并引導幼兒一起學念?! ? ——小朋友做了些什么?周圍的人是怎么說的? (3)教師再次范唱歌曲2—3遍?! ? ——后來小樹苗怎么樣了?我們再來聽一聽。 (4)完整念歌詞2—3遍?! ? ——這個曲子的名字就叫《愛護小樹苗》。
3、學唱歌曲。 (1)隨歌曲旋律念歌詞。 ——下面,我們聽著音樂來說一說愛護小樹苗的事情?! ? (2)合著歌曲旋律主動學唱歌曲。 ——我剛才看見有的小朋友已經跟著琴聲唱起來了,你們想不想來唱呀? (3)有重點地練習。歌曲中兩種不同的呼喚語氣?! ? (4)有表情地歌唱。第一段因為很焦急速度稍微快一些;第二段快樂而迫切,速度稍加快?! ?
4、即興歌表演?!?/STRONG> 組織幼兒邊唱邊做動作,教師集中幼兒的動作,帶領大家邊唱邊表演。并從中進一步懂得要愛護、關心小樹苗?! ?/P>
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