幼兒園小班語言教案:小動(dòng)物怎樣運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo) 1.知道各種動(dòng)物的主要的運(yùn)動(dòng)方式。 2.學(xué)習(xí)按動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分類。 3.激發(fā)喜愛小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.課件-動(dòng)畫片:你在和什么玩 2.(幼兒操作用)各種動(dòng)物卡片若干。 3.幼兒用繪畫紙,蠟筆。
活動(dòng)過程 一、動(dòng)畫片引起興趣。
1.幼兒觀看動(dòng)畫片《你在和什么玩》 2.提問: 動(dòng)畫片中,你看到了哪些小動(dòng)物? (猴子,烏龜,老虎,魚,螃蟹,海豚,小豬)
二、組織幼兒交流討論。 1.誰能說說這些小動(dòng)物是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢? (1)猴子喜歡攀爬。 (2)魚、海豚是游著運(yùn)動(dòng)。 (3)老虎的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑。
2.請(qǐng)幼兒列舉相應(yīng)運(yùn)動(dòng)方式的各種動(dòng)物,發(fā)展幼兒的流暢性思維。
三、按照運(yùn)動(dòng)方式給動(dòng)物分類。 游戲:動(dòng)物的伙伴 請(qǐng)幼兒將桌上的動(dòng)物卡片,按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式組合放在一起,成為好伙伴。 如:魚,蝦,放在一起。小鳥,燕子放在一起。
四、模仿小動(dòng)物 1.出示:我喜歡的動(dòng)物的圖表 請(qǐng)幼兒說一說,圖表上有哪些動(dòng)物? 2.讓幼兒分別學(xué)一學(xué)這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。
五、繪畫小動(dòng)物 1.引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的小動(dòng)物。 簡(jiǎn)單知道各種動(dòng)物對(duì)人類的作用。 2.畫出自己喜歡的小動(dòng)物。 3.請(qǐng)幼兒將繪畫作品按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分組展示。
|