幼兒園小班語言教案:月亮和星星
活動目標 1.知道兒歌的名字,學會朗誦兒歌。 2.能夠獨立、大膽、有表情地朗誦兒歌。 活動準備 1.圖片—月亮和星星
活動過程
一、導入 引起幼兒興趣 教師:今天,老師給小朋友們帶來了一副好看的動圖畫,你們想不想看?
二、展開 1.引導幼兒觀察畫面,并進行提問: 圖上畫的是什么?(鼓勵幼兒大膽發言)
2.利用畫面,教師朗誦兒歌 月亮月亮是媽媽,星星星星是娃娃。 月亮嘴巴笑一笑,星星眼睛眨一眨。 月亮好,好媽媽,星星好,好娃娃。
3.提問: (1)天空都有誰? (2)星星和月亮是什么關系。 (3)星星怎樣說?月亮怎樣說?
4.引導幼兒學習朗誦兒歌。 (1)教師大聲朗誦幼兒小聲地跟隨教師朗誦, 幫助熟悉并掌握兒歌內容。 (2)采取集體朗誦的形式進行練習。
5.通過“我是星星的好伙伴”活動,體驗兒歌的意境。
三、活動延伸 今天小朋友又學會了一首新兒歌,請你回家教一教你的爸爸媽媽,看看他們誰學的快? 并給他們講一講幼兒園里的新鮮事好嗎?
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