設(shè)計(jì)意圖: 大掃除對(duì)任何年齡階段的孩子來說都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過程中孩子們感受著勞動(dòng)的快樂。小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對(duì)較弱,但簡(jiǎn)單的放玩具、抹桌子等勞動(dòng)是孩子們最樂意干的。國(guó)慶節(jié)前夕,在老師的帶領(lǐng)下給娃娃家大掃除,在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得干干凈凈,孩子們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)體驗(yàn)著快樂,積累了經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動(dòng)“大掃除”意圖讓孩子的涂鴉的過程中回味整理娃娃家的勞動(dòng)情景。借助“吸塵器”上下左右把房間內(nèi)的灰塵吸干凈,使小班幼兒從無控制涂鴉向有控制的涂鴉過渡,在擺放家具過程中的促進(jìn)幼兒空間知覺的發(fā)展,寓繪畫表現(xiàn)于游戲之中。 活動(dòng)目標(biāo): 1、在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。 2、能有控制的畫直橫線。 活動(dòng)準(zhǔn)備: “吸塵器”:將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁,上面貼有吸塵器圖片。 淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺(tái)。 情景布置:娃娃家(家中有小床、桌椅等家具),地毯,地毯上有垃圾。 過程: 一、情境導(dǎo)入 1、老師用語言激發(fā)幼兒幫助娃娃家打掃地毯。 提問:你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢? 2、教師用吸塵器打掃娃娃家。 3、老師小結(jié):先從左到右一排一排吸,再從上往下一排一排吸,每個(gè)角落都吸到,就干凈啦! 二、大家一起來打掃 1、教師與幼兒共同操作畫直線,以兒歌提示操作的方法,同時(shí)豐富詞語:左、右、上、下。 2、教師演示把家具模型紙貼在畫好線的紙上。 三、寶寶自己來打掃 1、幼兒自己來打掃,教師按操作步驟逐步提供材料。 a)提供地毯、雙色蠟筆。 b)家具模型紙、固體膠。 c)細(xì)勾線筆。 2、在幼兒操作過程中,教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。 四、欣賞各自打掃的房間,看看哪個(gè)房間最干凈最漂亮。
|