幼兒園中班紙工教案：瓶子寶寶穿新衣
 
活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、發(fā)幼兒動(dòng)手用畫、包、扎、剪、貼等技能，讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾瓶子的多種方法。　　
2、引導(dǎo)幼兒了解廢棄瓶子對(duì)周圍環(huán)境的污染。認(rèn)識(shí)到廢棄瓶子可以回收，并能制成美麗的裝飾品。　　
3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
*在班級(jí)開展收集廢棄瓶子的活動(dòng)，例如啤酒瓶、罐頭瓶或可樂(lè)瓶。　　
*每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品：　　
第一組：油性涂料或彩繪顏料、畫筆。　　
第二組：花棉布、毛線、許愿星、剪刀。　　
第三組：廣告紙、緞帶、剪刀、雙面膠。　　
第四組：麻布、麻線、剪刀、雙面膠。　　
第五組：干樹葉、干花、雙面膠。　　
*課件：《瓶子寶寶的新衣裳》，照相機(jī)一臺(tái)。　　

活動(dòng)過(guò)程：      　　
1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引出主題。　　
*（展示幼兒帶來(lái)的各種瓶子）師：今天老師把你們收集的瓶子寶寶請(qǐng)到了班里做客，誰(shuí)能告訴我你是怎么收集到的呢？　　
*你在哪里經(jīng)常能看到這些廢棄的瓶子呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾場(chǎng)）　　
*里面原來(lái)是裝什么的？這些瓶子還能再利用嗎？　　
*小結(jié)：生活中有各式各樣的瓶子，由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉，給我們的環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。那么我們能夠做些什么？是不是可以把它們變廢為寶呢？　　

2、觀看課件（裝飾后的瓶子），了解瓶子還能用來(lái)裝飾，能美化我們的生活環(huán)境。　　
逐一觀看并討論：　　
*這些漂亮的花瓶是怎么做成的？（畫、包、扎、剪、貼）　　
*它用了哪些輔助材料？（油性涂料或彩繪顏料、花棉布、毛線、廣告紙、緞帶、麻布、麻線、干樹葉、干花等）　　
*這些瓶子寶寶穿上衣服后真漂亮，讓我們也給自己的瓶子寶寶打扮一下吧！　　

3、分組進(jìn)行操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。　　
*要求幼兒大膽想象動(dòng)手創(chuàng)造，鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極完成。　　

4、互相欣賞、分享成功的喜悅。　　
*說(shuō)一說(shuō)：你準(zhǔn)備把穿好衣服的瓶子寶寶放在哪里？（書桌上、客廳里等等）*拍照游戲：請(qǐng)幼兒手拿瓶子寶寶自由結(jié)伴，老師為孩子們拍照留影紀(jì)念。　　
*播放歡快的音樂(lè)：讓我們跟著音樂(lè)，與瓶子寶寶一起跳一回歡快的舞蹈吧！ 5、延伸活動(dòng)　　
*小朋友們的小手真巧，給瓶子寶寶穿上了這么漂亮的衣裳。那么我們回去好好找一找：我們的周圍還有哪些廢棄物品可以利用？下回我們?cè)賮?lái)打扮它們。