幼兒隨筆：尊重孩子的好奇心

  小時(shí)候，我家剛買了一臺(tái)黑白電視機(jī)，我看著看著，就想人是怎么進(jìn)去的，我就跑過去找能進(jìn)去的入口，可是怎么也找不到，于是我好奇?，F(xiàn)在我當(dāng)老師，發(fā)現(xiàn)孩子常常圍著老師和家長(zhǎng)刨根問底，這是什么，那是什么，怎么了，為什么，問個(gè)沒完沒了。我理解孩子，這很正常。

  有一天，我們小班的一個(gè)小朋友問我，說;'‘‘老師，為什么我的球可以滾，他的不可以'’。一直在追問我為什么。

  游戲時(shí)，我用圓形呼啦圈和一正方體積木，讓小朋友玩滾動(dòng)游戲。孩子們奇怪了，問;''這是怎么回事？”做完游戲后小朋友知道只有圓形的物體可以滾動(dòng)。這就是孩子的好奇心。

  從某種意義上說，創(chuàng)造發(fā)明起源于好奇。而孩子的好奇心往往會(huì)在不太招人喜歡的惡作劇中，有時(shí)會(huì)事與愿違i，搞糟了創(chuàng)作，這時(shí)老師和家長(zhǎng)絕不可簡(jiǎn)單，粗暴的或指責(zé)孩子。因?yàn)楹⒆觿?chuàng)造力的種子正在萌發(fā)，是柔弱的，稚嫩的，是需要我們共同澆灌的。老師和家長(zhǎng)要善于營(yíng)造有利于激發(fā)幼兒好奇心的氛圍，鼓勵(lì)孩子沒一點(diǎn)進(jìn)步，分享孩子們的快樂。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，而好奇是讓一個(gè)國家發(fā)揚(yáng)壯大的基礎(chǔ)，是神圣的，不可褻瀆的。珍重孩子的好奇心，是我們大人應(yīng)盡的天職，讓我們共同為孩子的好奇心保駕護(hù)航。