這是小班健康追追樂教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、掌握折身跑的技能，提高身體動作的連貫性和敏捷性。
　　2、增強幼兒跑動中的自我保護意識。
　　3、體驗與同伴分角色合作游戲的歡樂氛圍。
　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
　　5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動準備：
　　《貓和老鼠》光碟、一個哨子、貓、鼠頭飾若
活動設計：
　　一、準備活動
　　1、幼兒看光碟《貓和老鼠》，請他們說一說貓和老鼠的故事。
　　2、教師講述《十二生肖》的故事，使幼兒知道貓一見老鼠就追的原因。
　　3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運動為游戲做準備。
二、學習折身跑
　　1、教師示范折身跑的過程。
　　2、鼓勵幼兒做折身跑的練習，個別指導，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。
　　3、討論：在快速跑的過程中如何迅速折身往回跑？個別幼兒做示范。
三、做游戲，熟練掌握折身跑的方法
　　1、教師介紹游戲玩法及規則。
　　2、分角色游戲
　　(1)將參加游戲的幼兒分成兩組，一組扮演貓戴好頭飾站在終點，一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點。
　　(2)教師吹哨子，當第一次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點，當第二次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點，同時扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點沒有被捉到的幼兒為勝。
　　3、交換角色進行游戲。
活動延伸：
　　兩組幼兒進行折身跑運球PK賽，也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。
活動反思：
　　本次活動通過創設情境，調動幼兒積極主動參與的興趣。教師帶領幼兒學老鼠的樣子進行活動前的熱身運動。我創設“幫媽媽救鼠寶寶”的游戲，在游戲中讓幼兒在鞏固、運用折身跑技能的基礎上，體驗與同伴一起游戲的樂趣，情緒情感得到釋放與表達，幼兒在活動中身心都有所收獲。在與同伴情感交流的過程中，讓孩子們完成身體的放松，并給予正面的引導與鼓勵。
　　不足之處：教師向幼兒講解折身跑的動作技能時，個別幼兒對于折身跑的要領掌握不夠，造成在游戲的過程中，有的幼兒沒有按照老師講的要領進行折身跑。