這是小班健康活動大象運糧教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

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活動：大象運糧幼兒園小班健康幼兒園小班優秀健康教案小班健康教案小班健康活動：大象運糧幼兒園小班健康幼兒園小班優秀健康教案小班健康教案
一、   活動目標：
1 發展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協調性。
2 幼兒心情愉快，參與活動。
3培養幼兒喜歡參與體育活動的興趣。
4鍛煉幼兒的團結協作能力。
5促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
二、   重點難點：
1掌握軀體前進的基本動作。
2將沙包放至后背，參與游戲并完成所學動作。
三、   活動準備：
1大象頭飾、沙包若干。
2歡快節奏的磁帶。
四、   活動過程：
一、     游戲形式導入，激發幼兒的活動興趣。
1熱身運動
聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。
2、          出示大象頭飾，練習基本動作
（1）提問：“這是誰？”
（2）大象是怎樣走路的？”（讓幼兒自由做動作）
（3）提出要求“有什么辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的？”
A以先讓幼兒自己想辦法。
B教師示范真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然后上體前屈，兩手握住膝蓋——踝關節，從左腳開始，兩腳交替向前行進，或者橫向移動。
（4） 幼兒自由練習。
（5）比賽看誰走得快。
3、          游戲：大象運糧，結束活動。
出示沙包，開始大象運糧的游戲，可將幼兒分組進行比賽，提高幼兒參與熱情。
教學反思：
        從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。