這是小班音樂我是人教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標：
　　1.用對唱的形式學唱歌曲《我是人》
　　2.用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來。
　　3.增強自信的自我體驗。
　　4.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
　　5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
       與歌詞有關的物品及其他物品若干件。
活動過程：
　　1.以“外星人來到地球”的故事情節導入活動
　　（1）外星人來到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說“我是人，你知道嗎？”
　?。?）外星人問錯了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）
　　2.用語言“我不是”，表達自己不同于周圍物品。
　?。?）教師結合歌詞內容提問，幼兒及時回答“我不是！”
　　外星人不知道她是誰，我們小朋友知道嗎？外星人來考考小朋友了。
　　（2）堅定地告訴對方：“我是人，你知道嗎？”
　?。?）你到底是誰？娃娃是怎么對外星人說的？（我是人，你知道嗎？）你也可以怎么回答它說呢？（我是人，你知道嗎？）
　　3.用對唱的形式學唱歌曲。
　?。?）教師邊出示與歌詞相對應的物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”
　　外星人還要和小朋友做游戲，它問：“你是XX？”
　?。?）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答“我不是！”
　　小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領給學會了對不對？你們來考考它吧（老師扮外星人）
　　4.用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什么？
　　5.結束活動。外星人說和小朋友在一起真開心，再見。
教學反思：
        這是一首帶有擬人化的歌曲，幼兒學起來覺得很有趣，孩子們不但學會了歌曲，還進行了歌詞創編，想象了好多物體編到了歌曲里，就因為是自己編的歌詞，唱起來特別有勁?？偟膩碚f這次活動孩子們參與的積極性較高個個都很興奮。