這是小班兒歌小小豬教案，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

兒歌的篇幅短小，讀起來朗朗上口，深受孩子們喜愛。在幼兒園教學(xué)中，兒歌是重要的教學(xué)內(nèi)容之一，尤其是在小班，兒歌教學(xué)的比重更大。為此，小編整理了以下小班兒歌大全，供大家參考。
128、小小豬
小小豬，胖乎乎，耳朵大呀，腿兒粗，走路搖搖尾巴，唱起歌來呼嚕嚕。
活動目標(biāo)
1、初步了解小豬的外貌形態(tài)；   
2、能在老師的鼓勵下創(chuàng)編歌詞動作，大膽地表現(xiàn)自己；
3、帶著愉快的心情學(xué)會唱跳《小小豬》律動。
活動準(zhǔn)備
1、小豬頭飾若干；    
2、《小小豬》圖譜；
3、《小小豬》PPT；    
4、律動視頻。
活動過程
一、預(yù)備導(dǎo)入      
1、發(fā)聲預(yù)備：  “音樂樓梯”游戲（班級音樂常規(guī)）     
2、謎語導(dǎo)入        
師：  “今天周老師給你們帶來了一位非常可愛的朋友，你們來猜猜它是誰？”
胖乎乎，耳朵大呀，腿兒粗，走路搖搖，
小尾巴，唱起歌兒，呼嚕嚕。
師：你剛才聽到了什么覺得是小豬的呢？那到底是不是呢？
二、感知體驗    
1、播放小豬圖片     
（1）教師：  “真的是小豬呀！
我們來聽聽它會對我們說什么呢？（播放音效）  它剛才很有禮貌的和我們打招呼了，我們要對它說什么？真有禮貌”
（2）教師小結(jié)：小豬有胖乎乎的身體，大大的耳朵，粗粗的小腿，小尾巴在走路的時候搖啊搖，真可愛呀！唱歌的時候呼嚕嚕的，可真有趣！
（3）師：這只小小豬還給我們帶來了一首好聽的歌曲呢！它忍不住要向我們表演啦！一起來聽聽它唱了什么？
2、聆聽音樂，播放音樂坊教師：“哇哦！小小豬唱歌真好聽呀，你們聽到它唱什么了嗎？”    
3、出示圖譜，再播放一遍，教師根據(jù)音樂點指圖譜        
師：“小眼睛，看黑板。這些都是剛才歌曲里的內(nèi)容，我們邊看圖，邊聽歌曲《小小豬》”
4、認識圖片，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編相應(yīng)的動作     
第一幅：“這是誰的圖片呀  （小小豬）  那我們在唱  ‘豬’  的時候，要做一個什么動作模仿呢？”
第二幅：“小小豬有一個胖乎乎的肚子，小朋友來做一個大肚子的動作”
第三幅：“小小豬的耳朵是長在哪里的？”
第四幅：“粗粗的小腿是誰的？”
第五幅：“這是小小豬的哪個部位？它的尾巴長在哪里？（小朋友指一指自己的小屁股。）  ”     
第六幅：“小小豬手里拿著的是什么？它拿著話筒要干什么，用  什么動作表現(xiàn)小豬在唱歌呢？”
三、音樂表現(xiàn)      
1、師：  “剛才小朋友的動作很棒哦！我們可以邊聽著歌邊做動作，試著跳一跳《小小豬》吧。教師清唱”     
2、幼兒欣賞律動視頻，可以跟著視頻模仿教師：小小豬不僅歌唱的好聽，舞蹈跳得也很厲害！它請來了好多豬寶寶和它一起跳舞，我們一起來看看。     
3、師幼戴上頭飾，扮演豬寶寶。
師：“剛才小小豬對我說，它想邀請小朋友們一起和豬寶寶們跳舞，你們愿意嗎？豬寶寶們真可愛，我們一起來跳舞吧！  ”跟隨音樂  進行表演。
4、鼓勵幼兒大膽進行多樣式表演雙人舞蹈、多人舞蹈等等。
四、結(jié)束活動      
1、師：“豬寶寶們今天開心嗎？小小豬也很開心和你們做朋友，我們今天學(xué)習(xí)了《小小豬》的歌曲和舞蹈回家后表演給家人看”
2、播放輕松背景音樂，走出活動室。