這是小班安全公開課玩滑梯教案反思，是優(yōu)秀的小班安全教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標；
　　1、  在集體活動中學會輪流和等待。
　　2、  形成同伴之間謙讓的意識。
　　3、  在學會歌曲的基礎上初步掌握（）的玩法，學習按游戲和音樂的要求，相應的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣；
　　4、  能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
　　活動準備：
　　1、  幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。
　　2、  教學用圖，《玩滑梯》
　　活動過程：
　　1、引出主題談話：
　　--"大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全？"2、教師和幼兒討論活動情況，確定怎樣的行為最安全。
　　了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片--"圖片上有什么？""誰玩滑梯是正確的？""誰玩滑梯是不安全的？""什么是輪流？大家一起來排隊試試看。"3、  師生共同理解圖片。
活動反思：
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學期新生人數(shù)多，在開學初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進行安全教育，達到安全與游戲的結合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。