這是中班主題兔子和它的長耳朵教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動名稱：長耳朵兔子  
二、活動目標：  
1、在觀察中，發現小兔子的可愛，產生喜愛動物的情感。  
2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。  
3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
三、活動重難點：  
1、重點：學習認識兔子的主要特征。  
2、難點；了解兔子的生活習性。  
四、活動準備：  
實物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少許，竹籠子一個。  
五、活動過程：  
（一）活動導入  
1、組織幼兒安靜坐好。  
2、引入新課《長耳朵兔子》。  
師：將兔子抱進活動室，激發幼兒興趣。請小朋友看看，今天是誰也到我們教室來了？（兔子），小兔子可愛嗎？（可愛）。它有兩只什么樣的耳朵？（長長的耳朵），我們把它起名叫《長耳朵兔子》好聽嗎？好！下面我們一起看看長耳朵兔子，它有哪些方面特征。  
（二）活動指導  
1、運用各種方法感知兔子的主要特征和生活習性。指導語：  
（1）  看一看，兔子長什么樣？你最喜歡兔子的哪個部位（逐一觀察兔子的每一個部位，突出兔子的觀察與認識）。  
（2）  摸一摸，大膽說出你的感覺（如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑）。  
（3）  學一學兔子是怎樣走路的。請一幼兒上來示范兔子跳的動作。然后問大家：兔子是怎樣走路的？（蹦蹦跳跳）。  
（4）  兔子喜歡吃什么？（胡蘿卜、白菜、青草）請一幼兒喂兔子。  
2、編兒歌：小兔子。  
（1）  請小朋友用幾句話把兔子長什么樣說清楚，編成兒歌好嗎？綜合小結：  
耳朵長，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。  
后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛。  
（2）  幼兒學兒歌。  
3、小實驗：兔子的耳朵是怎樣轉動的？  
（1）  將小兔放入竹籠子里，教師提醒幼兒要注意觀察兔子的耳朵會不會轉動。教師猛然擊掌。然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉動的？兔子的耳朵是怎樣轉動的？問什么地方轉動？（向上、向后）  
（2）  請幼兒擊掌，再實驗一次。  
4、帶小兔子到草地上玩耍。  
師：請小朋友注意觀察小兔子的動作，不要驚嚇小兔子。  
三、活動結束  
1、德育教育方面，小兔子很可愛，也很逗人喜歡，如果小朋友家里飼養有小兔子，注意觀察吃東西的神態，有人經過時的表現等等。小兔子也很善良，要向它學習講衛生、愛清潔，做個乖孩子好嗎？  
2、下課。
　活動反思：
　　此活動是以玩具展覽會展開探究的，活動一開始，就以各種電動玩具激發起幼兒的很大興趣。但孩子的探究活動必須由教師引導，當我提出:為什么這些玩具又能動又能發出聲音呢?你能找出這些電池么?幼兒紛紛動手找電池，在找出電池后，老師繼續引導幼兒觀察電池外形，了解電池種類。電池的正確安裝，是活動的難點，我讓幼兒先動手嘗試，發現問題，解決問題，最后老師再小結方法，在解決問題的過程中又發揮互幫互助的力量，整個環節幼兒動腦、動手，親歷整個探究過程，并共同討論、交流、總結。最后聯系實際了解電池的危害及回收。這樣在玩具展覽會的形式下，完成了本節課目標，也培養了幼兒探索的積極性與創造性。