這是中班科學小動物怎樣過冬教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

　一、授課題目：小動物怎樣過冬？
　　二、授課學時：一學時
　　三、課型：中班科學課
　　四、教學目標：
　　1、認知目標：讓幼兒了解過冬的方式，重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式，并知道這兩種過冬方式的代表性動物；
　　2、技能目標：讓幼兒了解動物的過冬方式的原因，并自主探索、討論，根據動物生活的習性，以及過冬的不同方式進行簡單的分類。通過操作和觀察，并結合自己已有的經驗，得出結論；
　　3、情感目標：激發和培養幼兒好奇、好問、好探索的態度，讓幼兒探索動物的生活從中感受到極大的興趣。
　　4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果
　　5、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。
　　五、教學分析：
　　1、教學內容分析：
　　①教學主要內容：本課首先由一個手指游戲作為導入，引起幼兒的興
　　趣，再由一個故事作為過渡，引出動物兩種過冬的
　　方式，重點了解動物冬眠的原因，再延伸內容，讓
　　幼兒了解動物過冬的方式除了冬眠和換毛，還有遷
　　徙和儲存糧食等。
　　②教學重、難點：幼兒科學教育活動是啟蒙性教育，重在激發幼兒的
　　認識興趣和探究欲望。本次活動的重點就是讓幼兒
　　了解過冬的不同方式，通過觀察，激發他們的求知
　　和探索欲望。難點就是讓幼兒根據動物生活的習性
　　以及動物過冬的不同方式進行簡單的分類，通過操
　　作讓幼兒實際的參與了活動，使他們感受科學探究
　　的過程和方法，體驗發現的樂趣。
　　2、學生分析：中班幼兒的想象水平提高，可以在課堂討論中回
　　想，答出很多延伸的問題及自主想象。理解能力也增
　　強，喜歡有游戲，有互動的課堂氣氛，中班兒童有一
　　定生活經驗，可以理解成人的很多語言。
　　六、教學用具：自制過冬、換毛過冬小動物的房子、ppt課件、多種
　　小動物的圖片。
　　七、教學過程：
　　（一）、導入部分
　　教師通過帶領小朋友做手指游戲《悄悄話》，吸引小朋友的注意力。
　　悄悄話
　　小鳥小鳥住在大樹上
　　田鼠田鼠住在大樹下
　　喇叭花喇叭花爬呀爬
　　喇叭花喇叭花變成小電話
　　喳喳喳，吱吱吱......
　　小鳥和田鼠說著悄悄話......
　　手指游戲結束后，教師緊接著詢問小朋友："小朋友們，你們知道小
　　鳥田鼠在說什么悄悄話嗎？那你們想知道小鳥和田鼠在說什么悄悄話嗎？"緊接著教師講小鳥和田鼠說的悄悄話故事，作為導入。
　　（二）、基本部分：
　　1、重點掌握冬眠和換毛的過冬方式：
　　①、下雪了，找動物寶寶出去玩兒，并且出示下雪天的PPT。
　　"哇，下雪啦！動物寶寶們，我們可以出去堆雪人啦！我們到小刺猬家叫小刺猬出來玩吧！"
　　教師做敲門動作。
　　"咚咚咚，請問小刺猬在家嗎？我們一起出去玩吧！"
　　出示小刺猬睡覺的PPT，"噓，別吵，小刺猬在睡覺呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒呢！"
　　"哎，算了，小刺猬在睡覺呢，我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧！"
　　教師敲小青蛙的門："咚咚咚，請問小青蛙在家嗎？我們一起出去玩吧！"
　　出示小青蛙的PPT："誰啊，別吵，我在睡覺呢，我要睡到春天才出來玩呢！"。
　　②、教師拋出問題，請幼兒發表自己的看法。
　　"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡覺啊？小朋友們，你們知道這是怎么回事嗎？"
　　③、"哦，原來他們是在冬眠啊！那他們為什么要冬眠呢？"請孩子說一說。
　　④、出示PPT，解釋什么是冬眠。
　　老師："那我們來看看什么是冬眠？"并且出示PPT。
　　博士爺爺："小朋友們，大家好，我是博士爺爺，你們知道嗎？小刺猬和青蛙都是冷血動物，天氣越冷，他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度，甚至0度。為了自己不被凍死，像青蛙、刺猬這樣的冷血動物就鉆進泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一個冬天。這就叫冬眠，等到第二年春天才出來活動。你們明白了嗎？"
　　⑤、小青蛙有話讓老師轉告小朋友們，小青蛙說："真冷啊！我不像小兔子一樣有溫暖的皮毛，如果不冬眠，我就會凍死的！"
　　⑥、出示小兔子的PPT，小兔子："大家好，我是一只可愛又美麗的小白兔，冬天到了，為了使自己更加暖和，我要換上厚厚的毛，就像給自己蓋上了一層厚厚的被子，這樣冬天就不冷了。小朋友，你知道了嗎？"
　　提問：兔子是怎么過冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脫落長成了長長的、厚厚的毛）
　　⑦、提問：還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢？
教學反思：
一堂科學活動需要關注到方方面面，甚至一些細小的問題也非常關鍵。在教學活動的開始部分，幼兒對于人們的過冬方式已經有所了解，我只要幫助幼兒進行對已有知識的梳理即可，無須花費太多時間，以至于在幼兒探討部分的時間過于緊湊。在播放直觀、生動形象的《動物怎樣過冬》視頻時，由于聲音處理不夠清楚，導致幼兒在觀賞時聽不清，若將視頻中的聲音關閉，由教師隨視頻的播放進行講述。這樣才能幫助幼兒形象直觀地了解和探索動物過冬的方式。