日期:2021-01-04來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是中班主題我們的飛機(jī)場(chǎng)(我是建筑師)教案反思,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)分工合作,共同計(jì)劃,設(shè)計(jì)構(gòu)造想象中的飛機(jī)場(chǎng),并體驗(yàn)共同構(gòu)造的興趣。
2、能積極參加講評(píng)活動(dòng),對(duì)某一物體和布局提出修改意見。環(huán)境創(chuàng)設(shè):飛機(jī)場(chǎng)的候機(jī)室(宇宙星積木)。
準(zhǔn)備:
1、對(duì)飛機(jī)及飛機(jī)場(chǎng)開展探索活動(dòng),幼兒對(duì)此有一定的了解。
2、材料:雪花片、萬(wàn)變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。
過程:
一、談話導(dǎo)入
1、誰(shuí)乘過飛機(jī)?你是到哪里上飛機(jī)的?(請(qǐng)乘過飛機(jī)的幼兒介紹)
2、噢,要換好幾輛車才能上飛機(jī),真夠累的,要是我們這兒有飛機(jī)場(chǎng)就好了。(引起幼兒共鳴)
3、那我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)飛機(jī)場(chǎng),好嗎?
4、瞧!老師已經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)候機(jī)室,想想旁邊還有些什么?(幼兒討論)
二、引導(dǎo)分工、合作
1、把幼兒討論交流的情況分類。(汽車、飛機(jī)、周圍建筑物、景物)
2、幼兒討論布局后一起商量分工。(老師觀察幼兒商量分工情況,需要時(shí)參與討論)
三、幼兒商量好以后就選擇所需材料進(jìn)行建構(gòu)四、展示、交流、分享快樂
1、我們小朋友設(shè)計(jì)的飛機(jī)場(chǎng)真漂亮!
2、請(qǐng)幼兒介紹。
3、給飛機(jī)場(chǎng)取個(gè)名。(幼兒取名)
五、小結(jié)
六、將來(lái)我們的**飛機(jī)場(chǎng)建好了,許多人都到我們這兒來(lái)乘飛機(jī),看到這么漂亮的飛機(jī)場(chǎng),肯定會(huì)問“是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?”原來(lái)是我們XX幼兒園大的小朋友啊!真了不起!
反思:
覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對(duì)事物也有自己的感受,有自己的體驗(yàn),有自己的選擇,我們應(yīng)該尊重他們,滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友,這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂,張揚(yáng)個(gè)性,有自己的思維方式,自己的奇思妙想。
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