這是中班音樂聽樂器做動作教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1. 讓幼兒在游戲中發現不同的樂器會發出不同的聲音。
2. 學習游戲玩法，聽辯不同的音色做不同的動作。
3. 能在活動中感受愉快的情緒。
活動準備：各種小樂器
活動過程：
1. 教師逐一敲奏樂器并請幼兒說出樂器的名稱。
小朋友們，今天有許多樂器朋友來做客，你們猜猜看它們是誰？
2. 交代玩法：
教師敲奏一個樂器，請幼兒用動作來表示這個樂器的聲音。
3. 讓幼兒學做游戲：
先幼兒聽辯聲音來做動作。
再讓幼兒背對教師單靠聽覺來做動作。
最后請個別幼兒上來做游戲，感受游戲的快樂。
活動反思：
通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感， 在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發揮孩子創造力讓孩子自編動作， 使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發揮了孩子的創造能力，真正的達到了教學目的。